Правда политики!Дети России без Аттестата и Федеральный закон «О стратегическом планировании в Российской Федерации».

б) прогноз научно-технологического развития Российской Федерации на долгосрочный период;

Конституция РФ Статья 7
1. Российская Федерация - социальное государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека.

Сколько Детей России будет выпущено из школы без Аттестата в этом 2014 году ?!

Правительство РФ вводит плановые «пятилетки»
ПРАЙМ2 часа назад, 10:54

"...Первый план на ближайшую пятилетку представят Владимиру Путину уже в июле.
Он будет сформирован по отраслям — промышленность, транспорт, социальная сфера и т.д.
Раз в полгода правительство будет оценивать его реализацию...

— Уже давно поднят вопрос, что экономика нашей страны ....Необходимо развивать и..... всё то, чем мы гордились при Советском Союзе. Для этого и необходимо ставит задачи на определенный период, как в данном случае, — 5 лет, — говорит чиновник.."

А Образование ,школьное - это тоже Отрасль или и т д.? и Среднее и Высшее образование было лучшим в СССР!

Может ввести Отчет Партии Единой России, получившей доверие народа на Выборах на Пятилетку, на Общественных слушаниях!
- Как выполняется ст 7 Конституции РФ о развитии Детей России!
- Как выполняется пятая, программная статья Владимира Путина.развитие дополнительного образования и высшей школы Опубликовано: 14 февраля 2012 года

Как известно, 13 февраля в газете «Комсомольская правда» была опубликована очередная, пятая, программная статья Владимира Путина.развитие дополнительного образования и высшей школы Опубликовано: 14 февраля 2012 года http://bda-expert.com/2012/0
"В статье много говорится о «строительстве справедливости» и о «России как социальном государстве».
Особое внимание в статье отводится развитию образования и воспитания как важнейшим национальным задачам.
«Инвестиции в образование станут нашим ключевым бюджетным приоритетом. Ведь это не только подготовка кадров для экономики, но и важнейший фактор социального развития общества, формирования объединяющих нас ценностей», — пишет Владимир Путин.
Соглашусь.Инвестиции в человеческий капитал, в т.ч. формирование и интенсификация реализации комплексов мер по направлениям развития отраслей образования, здравоохранения, культуры, являются наиболее важными стратегическими, можно сказать, «капитальными» вложениями в процветающее будущее любого государства."

В.В. Путин, Президент России: Именно эта Конституция признала своей высшей ценностью не эфемерные идеологические догмы и цели, а права человека. Поставила на самое главное, на первое место, демократические свободы и личные интересы граждан страны. Дала им возможность раскрыть свою деловую инициативу и в полной мере свою творческую силу. Особо подчеркну: согласно Конституции именно права и свободы человека определяют сам смысл, содержание и применение закон.

Анархо-коммунист Нестор Иванович Махно против Революций и всегда за Честные Выборы!

Анархо-коммунист Батька Махно в 1919 году на съезде Советов рабочих и крестьянских депутатов в г. Екатеринославе (цитируем)
“Третья анархо-коммунистическая революция, которая будет не пролетарской, а анархо-коммунистической за всеобщее освобождение народа от ига власти и насилия, от пролетарского капитализма и социализма, когда сам пролетариат себя освободит через Выборы”

Самая Мирная идеология анархо-коммуниста П.Ж.Прудона, когда не будет Бедных и будут Богатые - это доказала Парижская Коммуна 1871 года.
Мирным путем, через Выборы - сам народ решил Свою судьбу -- и создал Новую Власть и Новую Социально-ориентированную экономику!!! и избрал Верховный Совет, в который из 92 человек было 49 Анархистов.
http://pikabu.ru/view/obrazovanie_v_sssr_1698488

11 июня 2014 года, выпускники российских школ сдают два последних единых государственных экзамена по химии и обществознанию. Далее остаются только резервные дни и время для пересдачи обязательных ЕГЭ по математике и русскому языку. Сегодня же, 11 июня, опубликованы результаты по русскому языку. Проверить свои результаты можно на официальном сайте экзамена, предъявив паспортные данные.  Кроме того, появилась […]

Допрыгались. Докаркались. Докукарекались. Минимальный балл по ЕГЭ по русскому языку снижен на 12 пунктов и составил 24 процента. То есть из 100 вопросов можно ответить только на 24, и это уже будет считаться "сдал". Я, конечно, не статистик, но по моему скромному мнению 24 правильных ответа можно просто угадать, даже если ставить галочки наобум.

То, что творится сейчас с русским языком, просто чудовищно. Раньше мне очень резало слух постоянное употребление англицизмов, – нынче я к ним не то чтобы притерпелась, но стала принимать во внимание, что уже были эпохи, когда волной приходили иностранные слова, – и ничего, язык их переваривал и усваивал. Хотя "волонтёр" вместо "доброволец" мне по-прежнему поперёк горла стоит... ну да не об этом речь. А о том, что язык стремительно уходит, теряется. Люди не чувствуют его, – они же говорят и пишут неграмотно потому, что не понимают того, что говорят.

Когда употребляют слово "протеже" в прямо противоположном смысле, это идиотизм, конечно, но идущий от неосведомлённости; такой же, когда дают названия фирме или магазину типа "Немезида", "Пандора" или "Катарсис" – это идёт именно от незнания смысла употребляемых слов. Но всякие "вообщем", "координально", "из под тишка", "иденарок" и многие, многие другие словесные монстры рождаются именно от глухоты к родному языку (хотя я прекрасно знаю, что слово "кардинально" по происхождению нерусское, но оно давным-давно вросло в ткань языка и видоизменяется согласно его правилам).

Недавно я была на конкурсе красоты; девушка пела в качестве творческого номера – пела, естественно, на английском. Спеть на русском ей не пришло в голову – на русском это не престижно, не круто, надо петь на английском, чтобы показать, что ты продвинутая. ВКонтакте масса статусов – английские выражения. На том же Ли.ру половина ников – тот же английский! Выросло поколение, которому неродной язык ближе, чем родной.

Английский сам по себе – не хуже и не лучше любого другого. Но он не должен подменять язык твоей родной страны. Некоторое время назад дискуссия на похожую тему уже возникала, и мне возражали, что, мол, английский – средство международного общения, поэтому его надо знать. Да знайте, аллах с вами. Но свой-то русский надо знать лучше. Чёрт побери, обладать таким наследием в плане языка, речи, словарного запаса – и не уметь этим пользоваться! Мы ругаем правительство, которое, вместо того, чтобы самому использовать природные ресурсы, продаёт их за границу – и тут же бежим сами говорить на чужом языке, забывая родной.

А дело не только в людях. Ведь сами по себе они не станут просто так забывать. Дело в общей тенденции, которую усиленно поддерживают масс-медиа: попроще, подоходчивее, никакого напряжения, люди должны только развлекаться, надо спуститься до их уровня. И идут фильмы, где герои говорят языком базара или подворотни (пожизненнее чтобы!), и режиссёры рассуждают, что без мата в кадре им не обойтись (потому что так все говорят!), и в газетной статье пестрит от вульгаризмов и разговорных слов вроде "квиток", "первоклашка", "ссобойка". Про телевизор даже не говорю. Только новости сохранили более-менее чистую речь – сказался стандарт, воспитанный ещё советским телевидением, с безупречными речью и дикцией, с холодноватым, слегка отстранённым стилем подачи информации. Но зато передачи, особенно развлекательные – это край. Я бы убила Comedy Club за навязанное вульгарное "красавчик!" – вслед за ними стали повторять и люди, слышала это даже от детей. "А я вчера с уроков убежал! - Красавчик!" – разговаривали пацаны лет десяти, не больше.

О какой любви к языку может идти речь в такой ситуации? В 90-е СМИ навязали массам блатной жаргон. До этого не было в массовом употреблении всяких "забить стрелку, сходка, крыша, замочить, отмазать" и многого другого. Тогда это казалось прямо прорывом. А сейчас – противно слушать. Упало уважение к языку – упало уважение к людям. Когда я была маленькой, на улицах не матерились. Если кто-то начинал вдруг бурно выражать эмоции, любой мог прикрикнуть: здесь дети, а ну замолчал! Как не стыдно, тут же женщины! – и это оказывало действие. А сейчас матерятся все, везде, всегда. И не стыдно, и не коробит, и не противно...

Люди в массе не хотят и не умеют быть грамотными. Им скучно, потому что их не научили. Им кажется, что это лишняя трата сил и времени – я и так выражу мысль как-нибудь, лишь бы поняли, и хватит. Где с такой позицией понять красоту и силу своего же языка?

Довелось мне недавно править готовую статью – не журналиста, а просто обычного автолюбителя. Это было что-то. Не то чтобы чрезмерно неграмотно – а видно, что человек не способен высказать и сформулировать то, что думает. Некоторые фразы требовалось перечитать несколько раз, чтобы понять, что именно автор хотел сказать. Некоторое просто переписывать пришлось...

Впрочем, я знаю, как мгновенно повысить грамотность у населения. Надо просто принять закон, согласно которому грамотным будет написание именно "вообщем", "координально", "из под тишка" и "иденарок", правильным станет ставить запятую после "причём", – и поголовно, везде, в обязательном порядке писать "вы" с большой буквы. И мы сразу же станем страной стопроцентно грамотных людей...

Настроение сейчас - злющевское

В колонках играет - шум дождя в листьях

Правда политики! Гуманизм! Три балла Советской школы и Минимальный 24 балла ЕГЭ по русскому языку снижен Lenta.ru 10.06.14 г. Минимальный порог удовлетворительной оценки ЕГЭ для — русского и математики — в этом году установлен будет единый минимальный порог — 24 балла.
В чём был гуманизм Советского Правительства СССР, когда ввёл обязательный Оценочный Балл – 3 ,и практически все сдавали выпускные экзамены и слабые ученики круглые троечники получали круглые оценки по всем экзаменам Три (3) балла.

Советское Правительство понимало, что Дети, не могут развиваться в идеальной семейной среде, где социальные условия для трудящихся ещё далеки от идеального, когда надо родителям думать о хлебе насущном, и где тут уделять внимание выполнению домашних заданий у своих детей, когда напашется у станка, да еще если выходить в третью смену, да ещё мать, 8 часов простоит у прилавка, и т д..
да если еще сама семья средней благополучности, да еще надо на вторую работу пойти, подрабатывать,
а ещё грипп, эпидемия, школа закрыта на некоторое время, и потом надо догонять, а значит сокращать и «бегом»школьную программу,
а еще вот наводнение, и опять школа дети не учатся, пропускают, и т д..
а вопросы на экзамены на ЭГЕ составляются без учета законных пропусков учащимися занятий..
а Социологи, Психологи, Медики, Психиатры, а также те же Педагоги, могут грамотно обосновать, в наше современное время как и что влияет на Развитие Ребенка, и что и как влияет на его умственное развитие, а еще стресс ЕГЭ, что тысячи из прошлых лет ученики не получили Аттестат зрелости, и когда само развитие детей в России еще далеко от идеального, вводить такой жёсткий экзамен на аттестат зрелости.
А тем более не все педагоги новаторы, даже проходящие конкурсы, на лучший учитель, и то показывают, что, и там не все учителя занимают первые места.
А тем более в это Перестроечное время, в Педагогические ВУЗы пришли будущие Учителя, а ВУЗы почему то не выпускают круглых отличников Учителей!
И даже прозвучавшее, мол ввести в ВУЗах тоже ЕГЭ, говорит о многом, Учитель с 24 баллами будет учить ?!
Самое правильное было при Советском Правительстве – раз на ученика потрачены государственные средства и налоги родителей, то всех учеников выпускать из средней школы и ставить ,как говорилось в народе, госоценку Три Балла.
Что получил,а госоценку звучало в ответ и все знали, какую.

Все знают примеры и их можно привести массу, когда тот же троечник, «брался за ум» и даже поступал на заочное отделение института и заканчивал его, ведь и просто инженер нужен в цеху, не все могут быть инженерами космических кораблей,

И где же тогда логика, троечник допустим сейчас получил круглые 24 балла по всем предметам в аттестате, отслужил , и имеет право на льготные госоценки на экзаменах и идти вне конкурса и поступить. Это как то вне логики сути ЕГЭ. Но в тоже время это вне конкурса очень правильное решение, почему, потому что статистика показывает, что те кто идёт учиться дальше после армии, в большей половине своей «набрались ума» и трезво смотрят на жизнь и своё будущее.

Конституция РФ Ст.7. 1. “Российская Федерация - социальное государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека.”
--- Как мы видим,для этого государством созданы Педагогические ВУЗы,которые готовят учителей,которые обязаны после получения диплома педагога, и претворять в жизнь политику Правительства РФ на развитие человека—детей в школе, что бы они согласно Конституции РФ получили Законченное среднее образование,то есть имели Аттестат о среднем образовании.
Как мы знаем,в СССР этот вопрос решался просто, раз школьник выполнял конституционную обязанность посещал школу,то ему ставили Государственную оценку 3.за экзамены.
И можно привести массу примеров,когда эти троечники,с возрастом “брались за ум” и продолжали учиться ,кто в техникуме и т д.

Ст.15 1. “Конституция Российской Федерации имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на всей территории Российской Федерации. Законы и иные правовые акты, принимаемые в Российской Федерации, не должны противоречить Конституции Российской Федерации”.

В.В.Путин ""Гражданская задача образования, системы просвещения – дать каждому тот абсолютно обязательный объем гуманитарного знания, который составляет основу самоидентичности народа. "Предвыборная программа Всероссийской политической партии «Единая Россия» (на выборах Президента России 4 марта 2012 года)"

Учителя получают образование,такое,которое Должно обеспечивать ученика знаниями и 100% сдачей экзаменов от 3-5 баллов.
Кто и как должен отчитаться перед Родителями за то что их дети не получили Аттестаты!?

Цитируем
Анархо-коммунистов, самой мирной и гуманной идеологии Анархо-коммунизма
П.Ж. Прудон ,анархо-коммунист "Все дети народа должны иметь высшее образование"
Батька Махно анархо-коммунист " Все рабочие должны иметь высшее образование"
Н.С.Хрущев анархо-коммунист " Все советские люди должны иметь высшее образование"

Президент РФ В.В.Путин ""Гражданская задача образования, системы просвещения – дать каждому тот абсолютно обязательный объем гуманитарного знания, который составляет основу самоидентичности народа. "Предвыборная программа Всероссийской политической партии «Единая Россия» (на выборах Президента России 4 марта 2012 года)"
http://banana.by/engine/print.php?newsid=154079


Анархо-коммунист П.Ж.Прудон цитата" Для увеличения богатства в данном обществе, при той же цифре населения, нужны три вещи: дать массам работников новые потребности, чего можно достигнуть только развитием вкуса и ума, иначе сказать — высшим образованием, которое заставляет нечувствительно выйти из положения пролетария;
2) более и более разумной организацией труда и промышленности сберечь их время и силы и
3) с той же целью прекратить паразитизм.
Эти три условия развития богатства приводятся к следующей формуле: более и более равномерное распределение знания, услуг и произведений.
Это — закон равновесия, наиважнейший, можно сказать, единственный закон политической экономии, потому что все другие — только различные его выражения и даже самый закон бедности не более как его простое следствие.
http://oforex.my1.ru/
Пьер Жозеф Прудон.

29 мая 2014 года, российские выпускники школ сдавали первый обязательный экзамен – ЕГЭ по русскому языку. 9 июня появились первые результаты экзамена. Всего было проверено 714 242 работ, а высокие баллов заработали 13, 26% от всех выпускников.  10 – 11 июня 2014 года, будут доступны индивидуальные результаты ЕГЭ. Узнать свои баллы можно на официальном сайте экзамена. […]