ИГРЫ В ШПИОНОВ

   2014-04-13 18:57:40
Приключения съёмочной группы Мария Ефремова в качестве ведущей программы «Отдых и туризм» объездила ...
+ развернуть текст   сохранённая копия

Тэги: "pearl, <<жемчужина, about, africa, air, arenal, behind, canal, cape, china, costa, east", efremova, fancy, game, good, guide, hope, interesting, interviews, jokes, journalism, maria, mayan, mexico, morocco, myths, panama, presenter, programs, pyramid, remove, reporter, reports, rica, scenes, set, south, spy, tower, travel, travelers, volcano, zambia, ареналь, великобритания, востока>>, вулкан, доброй, ефремова, журналистика, замбия, игры, интервью, интересное, кадром, канал, китай, коста-рика, майя, мария, марокко, мексика, мифы, мыс, надежды, панама, панамский, пирамиды, площадка, приколы, программы, путеводитель, путешественников, путешествия, путешествиях, репортажи, снимают, съёмках, съёмочная, телебашня, телеведущая, телекорреспондент, телеэфир, фантазии, шпионские, юар

Землетрясение у берегов Чили

   2014-04-05 07:47:04
< ...
+ развернуть текст   сохранённая копия

art ma-zaika

Earthquake off the coast of ChilE

 

Luis Hidalgo/AFP/Getty

 

Землетрясение мощностью 8.2 балла произошло у берегов Чили 01 апреля и даже вызвало небольшое цунами. В результате произошедшего шесть человек погибли и свыше 900,00 жителей были эвакуированы вдоль побережья. Днём позже произошёл также и толчок мощностью 7,2 балла.

Cristian Viveros/AP

Reuters

Hector Merida/Reuters

Hector Merida/Reuters

Felipe Trueba/EPA

Felipe Trueba/EPA

Felipe Trueba/EPA

Felipe Trueba/EPA

Cristian Vivero/Reuters

Felipe Trueba/EPA

Ivan Alvarado/Reuters

Jua Leonel/AFP/Getty

Aldo Solimano/AFP/Getty

Rodrigo Villalon/EPA

Cristian Vivero/AP

Cristian Vivero/AP

Felipe Trueba/EPA

Felipe Trueba/EPA

Luis Hidalgo/AP

Была я тут на днях на заседании областной комиссии по охране труда. Ну, рассказывали обо всяких несчастных случаях, травматизме на производстве и так далее; среди причин было названо в том числе канцеляритски сформулированное "несообщение работником о плохом самочувствии на рабочем месте".

И вот мои мысли на эту тему. Конечно, если в самом деле плохо себя чувствуешь, да ещё на производстве, на заводе, или за рулём – тут же надо принять меры, в больницу обратиться, или хотя бы домой пойти. Это понятно. Но ведь кроме всего есть ещё работодатель, и, мне кажется, в большинстве случаев люди не берут больничный потому, что боятся, что им сделают замечание: что это ты всё болеешь? – а если ситуация будет повторяться, то и вовсе можно лишиться рабочего места.

Другой пример. Читала я интервью врача, которая говорила: "Боль – это сигнал организма о неполадке. При любой боли, даже если где-то просто закололо или заныло, тут же обращайтесь к врачу; кратковременная боль, даже если она быстро прошла, может быть сигналом серьёзного заболевания". С этим я совершенно согласна. Но – опять же – будет ли с этим согласно моё начальство? Вот я сижу на работе, у меня закололо в боку, покололо десять минут, потом прошло. Как отреагирует руководство, если я вдруг соберусь и уйду со словами: "я к врачу, у меня что-то колет"? И как отреагирует врач, если к нему бегать со всякой мелочью?

Я не знаю, как увязать воедино две противоположности: заботу о здоровье и желание сохранить за собой рабочее место. У нас большинство людей предпочитают переносить лёгкие (а иной раз и не такие уж и лёгкие!) болезни на ногах, надсадно кашлять на весь кабинет, глотать на рабочем месте таблетки, сидеть со звёздами в глазах от головной боли за компьютером, – лишь бы работать и не терять в деньгах. И не от жадности какой-то там великой, а хотя бы оттого, что организаций (фирм, предприятий), которые исправно оплачивали бы больничный, не так уж и много. Где-то вообще больничные без оплаты, у нас в городе таких фирм полно. Их хозяева так и признаются: если я буду оплачивать им больничный, я разорюсь (правда, большей частью это значит "я не смогу выплачивать работникам по их 15.000, а самому продолжать получать 300.000") Так что люди работают, чтобы заработать себе на лекарства, которые позволили бы им ходить на работу без больничного.

Собственно, и мировая фарминдустрия нацелена на это же. Сколько рекламируется средств, которые позволят в пять минут забыть про насморк-головную боль-жар-озноб-и-прочая-прочая-прочая – для чего? – чтобы продолжать работать.

И я тоже останусь дома только тогда, когда уже встать не смогу. Ну, у меня хорошее начальство, оно не станет увольнять за поход к врачу, но у меня другая ситуация – процесс запущен, и его нельзя тормозить, шоумастгоон. Я сама всегда настаиваю на том, что регулярность выхода передачи суть залог наличия аудитории, и буду делать всё, чтобы соблюдать этот принцип.

Интересно, а как поступают люди в других странах, где реализуется в самом деле много социальных программ, где люди действительно следят за здоровьем? Как они увязывают эти принципы?

Настроение сейчас - думательское

В колонках играет - шум машин с улицы

Rake In Affiliate Commissions With No Cost -- Using This Complete Step By Step Training course...

А я бы не только изменила бы вступительные экзамены прямо в этом году, но и делала бы так ежегодно, чтобы абитуриенты всего за два-три месяца узнавали, что им нужно сдавать. Потому как считаю крайне порочной такую практику, когда школьник начинает готовиться за несколько лет в конкретный институт, и учит исключительно нужные для него предметы.

Во-первых это приводит к тому, что то, что он счёл ненужным для себя, остаётся в забросе. Между тем школьная программа, во всяком случае та, что ещё осталась с советских времён, рассчитана на максимально объёмные сведения о мире и на формирование разностороннего взгляда, анализ разных взаимосвязанных процессов. Согласна, в 15-16-17 лет это мало кто понимает. Но понимание приходит позже, а база к тому времени уже бывает заложена школьным обучением. Сейчас же, когда школьник учит строго нужные предметы, он заранее обрекает себя на узкую специализацию и отсекает различные области знания. Кстати, из-за того, что мало в какие институты нужна литература, люди отучаются по-нормальному читать, не понимают книг, не умеют воспринимать текст – потому что перестают это делать классе в 8-9.

Во-вторых, школа да институт – единственные места, где человек действительно учится, потому что в большей части оставшейся жизни у него на это банально нет времени. В институте к тому же идёт специализация, так что школа остаётся практически единственной возможность познакомиться с какими-то вещами, до которых ты сам никогда по своей охоте скорее всего не дойдёшь.

Далее. В 15-16 лет мало кто точно осознаёт, кем хочет быть. Обычно это решают родители, или какой-то пример, или доступность ВУЗа. И когда человек на 2-3 курсе понимает, что выбрал не тот институт, оказывается, что деваться уже некуда: придётся начинать готовиться заново, а уже прошли годы, всё забыл.

На мой взгляд (и не только на мой, вообще-то) у нас искусственно задрана планка для поступающих в институты-университеты – специально, чтобы кормить огромный штат репетиторов. Разрыв между уровнем школы и требованиями вступительного экзамена в серьёзных и престижных ВУЗах сделан для того, чтобы на длительное время превратить школяра и его родителей в дойную корову: сперва платим за репетиторство, потом в течение 5 лет – за обучение.

Мне кажется, что поступления должны быть на базе школьной программы, разнообразной и всесторонней. Готовиться, конечно, нужно – но в разумных пределах, не натаскиваться в течение 2-3 лет в строго заданном направлении. Но при этом институтам должно строже относиться к экзаменам при переходе с курса на курс, и вот здесь жёстко отчислять за неуспеваемость. А то сейчас, когда студент приносит в кассу живые деньги, его удерживают всеми силами (если не во всех, то во многих институтах), некоторые ходят с 6-7 хвостами по полгода. Если же при подготовке на базе школы студента отчислят, для него не будет трагедией попробовать поступить в другой ВУЗ – экзамен не станет катастрофой. А ещё нужно на самом деле, а не на словах пропагандировать рабочие специальности. Потому что все хотят получить престижные корочки, быть менеджерами, юристами и маркетологами, сидеть целый день в уютном кресле и щёлкать страницы Вконтакте – уже не первое поколение выросло, которое считает, что руками работают только идиоты, неудачники или "чёрные". Если же в обществе будет понимание того, что иметь рабочую специальность – это не позор, то большая часть будет идти как раз в этом направлении, а в ВУЗы будут поступать именно те, кто действительно хочет получить тамошнюю специальность. Ну и, конечно, нужно среднее образование развивать, всякое профтех-и-так-далее.

Но всё это не может быть инициативой только высших учебных заведений, школ или учителей, или даже Министерство образования. Здесь можно что-то решить только на государственном уровне, силами всей страны.

Настроение сейчас - задумывательское

В колонках играет - разные негромкие звуки