Я построю самолёт,
Шлем надену, и в полёт.
Сквозь волнистые туманы,
Полечу в другие страны,
Над морями и лесами ,
Над горами и полями,
Облечу весь шар земной,
А потом вернусь домой.
В.Шишков
Хочется открыть такую интересную и захватывающую тему логоритмикой.
Для этих целей хорошо подходит замечательный стих Валентина Шишкова.
Я построю самолёт, - стучим кулачками друг об друга
Шлем надену, и в полёт. - изображаем, что надеваем шлем на голову.
Сквозь волнистые туманы, - рисуем волны пальцем в воздухе
Полечу в другие страны, - руку приставляем ко лбу, как будто смотрим вдаль
Над морями и лесами ,
Над горами и полями, - приставляем ко лбу вторую руку
Облечу весь шар земной, - соединяем руки и делаем круг
А потом вернусь домой - делаем крышу над головой
отнесу я эту запись в раздел "сказки", только по тому как слушали дети рассказ о самолетах. И как с интересом рассматривали картинки. А потом, когда картинки просто положила на пол, они долго не давали детям покоя: все рассматривали, показывали иллюминаторы (окошки), винты, находили где реактивный самолет, а где вертолет...
но воздушным шаром нельзя управлять. Он летит куда подует ветер.
И поэтому человек построил первый самолет
БипланУ биплана две пары крыльев: верхние и нижние.
И он медленно летает.
а это
винтовой самолет. У него есть винт, который крутится, когда самолет летит.
Находим целых два винта на данном самолетеОн летит уже быстрее, чем биплан.
Но самый быстрый
самолет - реактивныйРеактивному самолету нужно много места, что бы разогнаться и подняться в небо.
А также много места нужно, что бы совершить посадку. Поэтому самолеты такие летают на большие растояния.
А там где нет много места для посадки, на помощь приходит вертолет.
ему совершенно не нужно место для разгона. Его пропеллер крутится и подымает вертолет в небо.
А также мало места для разгона и посадки нужно
биплану.(Снова показываем картинку с бипланом) рассматриваем винтовой самолет и реактивный - они пассажирские: перевозят людей.
А вот такой самолет грузовой
у него нос открывается, как большая дверь
и совсем нет иллюминаторов (окошек)
такой самолет может перевозить машины и даже поезда!
И в конце занятия сделали тематическую творческую работу.
Для начала белый лист превратили в небо с помощью голубой краски.
и наклеили на краску вырезанные самолетики и облачка
процесс идет
и в итоге получили самолетики, летающие в небе
