Вдобавок ко всем недостаткам своим многочисленным был Ванька ещё и меломаном.
«Маном» не от слова «мания», а от слова «человек».

Неоготический костел святого Юзефа в деревне Рубежевичи, построен в начале 20 века. Бусина спрашивает
- Мама, а он старый?
- Да, он достаточно старый. Представь, когда не было ни тебя, ни меня, ни твоих бабушек и дедушек, когда никто из нас еще не родился, то этот костел уже стоял
Бусина задумывается, потом спрашивает:
- И что, даже Стеллы тогда еще не было?
- И Стеллы еще не было, - подтверждаю я
- ОООО, - уважительно говорит бусина, - он действительно старый. А кто его построил? Они уже все умерли?
Костел, кстати, построили на народные пожертвования всего за 4 года - такого было условие царского разрешения на его возведение. Разрешение удалось получить не сразу. После первых трех неудачных запросов набожный активист положил на этом месте камень с надписью, что здесь будет построен костел - и уехал вместе с семьей в Сибирь за самоуправство. Через несколько лет получил амнистию - и долгожданное разрешение, после чего приступил к костелу. Проект упростили на 9 башен из-за сжатых сроков - но и с двумя получилось, по-моему, весьма красиво. Бусина тоже одобрила :)

Разговоры с четырехлетней бусиной об окружающем мире иногда не блещут разнообразием:
- Это стоянка первобытных людей, они жили так-то, делали то-то
- А они уже умерли?
- Это поселение викингов, они жили так-то, делали то-то
- А они уже умерли?
- Это королевская ассамблея, здесь собирались те-то и делали то-то
- А они уже умерли?
- Это главный дом усадьбы, здесь жили те-то и так-то
- А они уже умерли?
- Это кузница, здесь кузнец делал оружие и доспехи
- А он уже умер?
- Это могила человека, который работал в костеле
- То есть, он точно умер, раз его могила?

Я всегда считала, что маленьким детям читать ни к чему, как и писать - им важнее бегать, играть, рисовать и заниматься рукоделием. Тем не менее, и Котька, и бусина как-то неожиданно и с энтузиазмом начали читать-писать в одном примерно возрасте - к 4 годам. Видимо, мой дурной пример перед глазами - вечно с книжкой. Теперь бусина читает все - вывески, указатели, ценники, меню, сегодня сообщила:
- Мама, помнишь, Стелла в Бигзе журнал себе купила? Она его внизу оставила, и я первую страницу прочитала. Знаешь, что там было написано самыми крупными черными буквами? Там было написано "я голая и вою, как волчица".
Надо теперь следить, чтобы Котька свою желтую прессу не разбрасывала, где попало, а то бусине оно явно не по возрасту.
------------------------------------------------
Иван увидел, что один из рисунков бусина подписала "арбуС" и решил ей объяснить, что пишется не всегда так, как слышится. Я сначала хихикала, когда он ей излагал про проверочное слово "арбуЗы" и вспоминала анекдот "папа, а с кем ты сейчас разговариваешь?". Оказалось, что бусина куда лучше соображает про звуки и буквы, чем я думала. Она сказала, что нужно писать хлеБ потому, что, цитирую, только двоечники могут написать "хлеП" и думать, что "хлеПа", а не "хлеБа". И с автобусом разобралась по той же схеме. В итоге, пока сегодня Иван показывал и объяснял, почему гаснет свечка, если закрыть подсвечник салфеткой сверху, я молчала. И про зубчатое колесо молчала. И про бетон тоже молчала. Раз она такая умная - может, ей и это все по зубам. Все лучше, чем голая волчица
----------------------------------------------------------------
Вообще, некоторыми вещами бусина интересуется иначе, чем Котька. Котьке достаточно было услышать, что окна в машине открываются кнопкой, а бусина желает понимать, как именно кнопка приводит их в движение. При этом я вовсе не считаю, что бусина больше "технарь" потому, что она часто рифмует и сочиняет песенки - как и Котька делала в ее возрасте. Просто Котька больше наблюдала, а бусина больше спрашивает. Они совершенно разные.