Внимание! Если вы используете Навител версии 3, положите оба файла из архива в одну папку, затем создайте атлас!

Скачать карту Вологодской области (февраль 2012) для Навител 5, для Навител 3, для программ Сити Гид, GisRx, TourMap можно тут.

РАЙСКИЙ НОВОЯЗ

Прошлый год для поэтессы, кадуйчанки Марии Александровны Марковой был, если смотреть со стороны, удачным. В феврале в литературном журнале "Знамя" вышла подборка её произведений с предисловием известного московского поэта Михаила Айзенберга. «"Хорошие стихи”, знаете ли, - писал он, - не такая уж редкость. С “хорошими стихами” еще должно что-то произойти: они должны научиться пускать в дело свои хорошие свойства; должны научиться работать, а не просто демонстрировать, какие они хорошие. И что-то действительно произошло при чтении стихов Марии Марковой: я дочитал до строчки “земляника, - зовёт, - земляника” - и вздрогнул, словно это меня окликнули. Такое случается крайне редко, и ошибиться тут невозможно. Поверх авторской манеры, вытесняя и как бы отменяя ее, слышится голос самого стихотворения. Неясно кто, непонятно откуда — сами стихи окликают тебя, говорят с тобой, увлекая в чащу неведомой речи».

В середине года Мария из рук Д. А. Медведева получила премию Президента Российской Федерации для молодых деятелей культуры. "Но выбор достойнейших оказался удивительно точен, - прокомментировала это событие «Литературная газета», рекомендовавшая Машу на эту награду, - с точки зрения прежде всего проблем российской культуры. Мария Маркова, поэт из Вологды, получила премию «за мастерское владение словом, глубину и самобытность взгляда на мир и вклад в развитие традиций российской поэзии». Её стихи спасают от исчезновения «великое русское слово». Пока существует поэзия, оно не так беззащитно перед натиском извне, экспериментами Минобрнауки, эпидемически растущей безграмотностью и культурной глухотой. И в том, что в числе первых лауреатов оказался именно поэт, видится наконец признак понимания этого очевидного факта государством".

Затем поэтесса принимала участие в записях поэтических теле- и радиопрограмм, в частности на телеканале "Культура". А осенью состоялось несколько творческих вечеров. В начале октября в рамках фестиваля академической музыки в областной филармонии совместно с виолончелистом Марком Дробинским прошёл концерт «В просветах речи…». М. Маркова в своём блоге по этому поводу писала: «Многие из вас знают, как я люблю виолончельные сюиты Баха, а вчера я слышала их - рукой подать: семь сюит заполняли пространство, свободное от стихов».
Через месяц в областной библиотеке им. И. Бабушкина прошёл большой творческий вечер поэтессы.  А в самом конце года она стала «Писателем года» по версии журнала «Рандеву».

Поставлю в этот ряд и декабрьскую, правда, не такую многолюдную и не такую громкую, как вышеназванные, встречу М. Марковой с кадуйчанами в районной библиотеке. Встреча была названа так же, как и публикация Марии в журнале «Дети Ра» в 2009 году, - «Райский новояз». Встречу можно разделить на две равные части. В первой получасовке Маша строго и негромко читала стихи:

Нежный Андрей недужный

в городе на Неве

пишет: «Я весь воздушный –

облачком в рукаве…»

Всякая вещь в природе

с буквой накоротке.

Вот он домой приходит.

Щёки его – в муке.

День проишачил целый,

ад себе выпекал.

Спит, согревая тело

в шелесте одеял

лиственных, в невских водах

плавает, как буёк.

Пишет Андрей: «Свобода

горла мне поперёк».

Каменная шкатулка –

город – тюрьма, озноб.

Прямо из переулка

выйдет на свет связной,

ангел, посланник стужи –

градусник на дому.

Пишет Андрей: «Не нужен

больше я никому».

Чуть позже одна из слушательниц то ли спросила, то ли высказала своё отношение: «Я заметила, что стихов про любовь у Вас как бы и нет». На что Маша ответила: «Мне же кажется, что сегодня я только про любовь и читала. Не обязательно же писать про любовь так, как писала Ахматова или как писала Цветаева. Можно и по другому».

Ещё тридцать минут Маша отвечала на вопросы слушателей. Школьники интересовались её детством, отношением родителей к тому, что она делала тогда, как училась. Забавно одно её воспоминание: «У нас была определённая среда в художественной школе. Мы в группе были разновозрастными и наши преподаватели на тот момент были ещё очень молоды. И в то время пока мы пытались что-то там нарисовать, а рисовали мы очень медленно, нас постоянно за это ругали, нам читали всякие прекрасные книги, мы слушали пластинки. "Петрова-Васечкина", например, слушали. Мы знали наизусть мультик "Крылья, ноги, хвост". И мы постоянно его друг другу говорили. А ещё мы воевали с отделением хореографии, дразнили их пипетками. Это было такое позорное слово. Они никак не могли ничего придумать в ответ. Потому что кисточки вроде как не обидно. Хлеще пипеток ничего не было».

Взрослые люди интересовались сегодняшней жизнью Марии: как она распорядилась президентской премией, чем, кроме стихов, ещё занимается. По-моему, ни один из вопросов не остался без ответа.

Много спрашивали (и взрослые и школьники) об отношении Марии к поэзии и к поэтам. О Пушкине Маша сказала так: «Александра Сергеевича я люблю, но нельзя сказать, что я его читаю. Но Пушкин хорош, он должен к каждому прийти в своё время. Мне, я считаю, повезло, потому что в тот год, когда я заканчивала школу, был пушкинский юбилей. Пушкина тогда навязывали, мы обязаны были прочитать почти всё, что он написал, чтобы подготовиться к сочинению. И когда пропускаешь через себя огромное количество материала, помимо того, что в обязательном порядке даётся в школе, ты вдруг выхватываешь такие произведения, которые как раз и надо читать. Например,  стихотворение "Красавице, которая нюхала табак". Пушкин же достаточно шаловливым был. И вообще он на самом деле был невероятным. Я, например, читала у Вересаева, как он по ночам голым писал стихи и стрелял из пистолета хлебными шариками в потолок, а утром любил приглашать друзей и, смущая их своим видом голым, ходил по комнате, по углам которой валялись бумажки, и читал им свои новые, только что написанные стихи. По-моему, это прекрасно».

В наступившем году в московском издательстве «Воймега» у М. Марковой должна выйти новая, первая не самиздатовская книга стихотворений. Представить её Маша пообещала и в Кадуе.

Александр Дудкин

Недавно был день рождения у Маши Марковой. Хоть она отмечала маленький юбилей, но...
Под катом беглая расшифровка фрагмента диктофонной записи встречи Марии Марковой в кадуйской районной библиотеке 15 декабря прошлого года. Вопросы задавали школьники и примкнувшая к ним журналистка районной газеты В. Фомина. И аудизапись: поэтесса читает одно из своих стихотворений. Оно посвященно А. Нитченко.


-Вы раньше рассказики писали. А сейчас прозой балуетесь?

- Я очень бы хотела писать прозу, но не получается.

- Душа не лежит или нет тем?

- Я не умею, я просто не умею. Это не всем дано.

- Чьи стихи Вам нравятся?

- Я люблю Блока, я люблю Пастернака. Блока я, конечно, не всего люблю, я не люблю стихи, которые он посвятил своей прекрасной даме, они мне кажутся занудными. У него есть совершенно прекрасные белые стихи. Из уже ушедших, но современных мне нравится Вознесенский. То, что он такой игровой поэт. Он предоставляет читателю простор для игры языковой  и ума. Есть ещё один современный поэт, который также играет. Его зовут Саша Кабанов. Он живёт в Киеве, украинский поэт, пишущий на русском языке.

- Вы занимаетесь только творчеством? Постоянной работы нету?

- Но творчество это ведь работа.

- Конечно, работа. Но бывает, что пишущий человек параллельно где-то служит.

- Нет, такого, чтобы у меня была постоянная работа, вот такого у меня сейчас нет.

- Значит вы всю энергию, все силы тратите на стихи?

- Я бы не сказала, что буквально все. Я больше на безделье трачу.

- Маша, к вам часто приходит вдохновение?

- Не часто приходит, но я, конечно, стараюсь не упускать.

- С какого возраста Вы пишите?

- С четырнадцати лет, получаться стало только года три назад. А в четырнадцать я писала такие неуклюжие, смешные стихи, мне стыдно за них.

- Я заметила, что стихов про любовь у Вас как бы и нету?

- Мне же кажется, что сегодня я только про любовь и читала. Не обязательно же писать про любовь так, как писала Ахматова или как писала Цветаева. Можно и по другому.

- А как вы относитесь к Северянину?

- Я не люблю Игоря Северянина. Не люблю и не понимаю. Я просто теряюсь.

- Приятно, что есть такие люди, как Вы,  и они связаны с Кадуем.  У вас есть стихи о Кадуе?

- Не сказать, что конкретно о Кадуе. Если я пишу про какое-то место, то да, я использую приметы этого места. Вот я читала стихотворение "Над ключом под судороги…". Вы же знаете, какие у нас холодные речки. И мне бабушка в детстве говорила: прицепи к купальнику булавку, если сведёт ногу, то ты можешь уколоть себя.

- А к Анне Ахматовой вы как относитесь?

- Когда-то она мне нравилась, а сейчас равнодушно.

- А к Пушкину?

- Пушкина я люблю, но нельзя сказать, что я его читаю. Но Пушкин хорош, он должен к каждому прийти в своё время. Мне, я считаю, повезло, потому что в тот год, когда я заканчивала школу, был пушкинский юбилей. Пушкина тогда навязывали, буквально было какое-то насаждение, мы обязаны были прочитать почти всё, что он написал, чтобы подготовиться к сочинению. И когда пропускаешь через себя огромное количество материала, помимо того, что даётся в школе, ты вдруг выхватываешь такие произведения, которые как раз и надо читать. Например "Ода табаку". Пушкин же достаточно шаловливым был. И вообще он на самом деле был невероятным. Я, например, читала у Вересаева, как он по ночам голым писал стихи и стрелял из пистолета хлебными шариками в потолок, а утром любил пригласить друзей и, смущая их своим видом голым, ходил по комнате, по углам которой валялись бумажки, и читал им свои новые только что написанные стихи. По-моему, это прекрасно.

- Читателей интересует, куда вы потратили президентскую премию?

- Я купила квартиру.

- В общем-то стихами можно неплохо заработать?

- Единичный случай ведь нельзя считать нормой.

- В какой школе вы учились?

- В третьей.

- А как вы учились?

- Четвёрки, тройки. И двойки были. Я помню свою первую двойку.  Первую двойку я получила на уроке физкультуры за то, что у меня сломались лыжи, я их не принесла. Я шла домой и плакала. Это был первый класс. Я считал, что это было несправедливо.

- Прочитайте своё первое стихотворение?

- Я не помню. Но оно было про любовь.

- А вы ходили куда-нибудь дополнительно кроме школы?

- Я ходила в музыкалку на художественное отделение.

- А художественное образование помогает написанию стихов?

- Да, помогает. Но не совсем художественное образование, потому что у меня способностей к живописи вообще никаких нет. Дело в том, что у нас была определённая среда в художественной школе. Мы были разновозрастные и наши преподаватели на тот момент были ещё очень молоды. И в то время пока мы пытались что-то там нарисовать, а рисовали мы очень медленно, нас постоянно за это ругали, нам читали всякие прекрасные книги, мы слушали пластинки. "Петрова-Васечкина", например, слушали. Мы знали наизусть мультик "Крылья, ноги, хвост". И мы постоянно его друг другу говорили. Мы воевали с отделением хореографии, дразнили их пипетками. Это было такое позорное слово. Они никак не могли ничего придумать в ответ. Потому что кисточки вроде как не обидно. Хлеще пипеток ничего не было. Мы играли в тряпки-присядки. Грязными тряпками постоянно  друг в друга бросались. Мы бросались друг в друга восковыми фруктами. Я помню, что я одному мальчику заехала мольбертом по голове. Я не знаю, как я его не убила.

На сайте.

  ***