Замалчивание наличия исторических артефактов, не вписывающихся в официально принятую теорию развития человечества, началось еще с момента ее принятия. Обычный человек, изучая историю в школе, думает, что перед ним как бы выкладывается некий набор неоспоримых фактов. Однако, это не так. По большей части изучать приходится не сами факты, а их интерпретации современниками событий, либо позднейшими исследователями. […]