Если не ориентироваться в 21 веке на критерии первобытного строя зари человечества (средний срок жизни в те времена напомнить любителям брать то общество за образец?), то говорить о СИЛЕ имеет смысл только в контексте реальности - сила воли, сила духа, сила ума, сила личности. Эти качества не имеют гендерного разделения, как бы ни мечтали отдельные малообразованные мужчины присвоить их только собственному полу, и как бы ни старались отдельные ленивые женщины откреститься от них тоже по половому признаку. Увы или к счастью, но мужчина и женщина могут быть сильными, а могут быть слабыми. И сила/слабость проявляется у обоих полов совершенно одинаково. Желание видеть себя жертвой обстоятельств, боязнь брать на себя ответственность за свою жизнь и свои поступки, вечный поиск виноватых, попытки манипулировать окружающими, необоснованная агрессия, жестокость к более слабым, склонность к примитивной иерархии, стремление жить чужим умом, нежелание менять свою жизнь, страх признать и исправить свои ошибки, неумение держать слово - вот вам универсальный набор типичного слабака ЛЮБОГО пола. Сильный же человек (любого, опять же, пола) принимает на себя ответственность за свою жизнь, анализирует ее, не боится признать и исправить ошибки, не боится нужных перемен, общается полноценно без манипуляций, может позволить себе честность, великодушие, а главное - жизнь по собственным правилам, в соответствии со своими настоящими интересами и потребностями. И да, умение принять объективную реальность - это умение сильного, а бесконечные жертвы и терпение - это свойство слабого. Перепутать невозможно. Родившийся без ног и рук Вуйнич принимает реальность - отсутствие конечностей - и строит свою жизнь, карьеру и семью с учетом этого факта. А жена алкоголика, терпя побои, но продолжая жить с алкоголиком, ибо это его квартира, кормит собственную лень и трусость. Реальность же, в которой здоровая баба способна сама обеспечить себе крышу над головой честным трудом, проходит мимо нее. И наличие рук-ног не спасает. Не знаю, что вообще может спасти слабых, кроме пробуждения из летаргического сна существования и осознанного планомерного движения к тому, чтобы стать сильнее.
--------------------------
И - увы или к счастью - невозможно быть сильным, но устать от этого и захотеть стать слабым. Зрячий не мечтает о слепоте. Здоровый не мечтает быть парализованным. Если вам мнится, что ваши проблемы в вашей силе, то вы слишком сильно себе льстите, путая силу с глупостью, холерическим темпераментом, вспыльчивостью, дурным избытком здоровья и прочей вертячкой, коя толкает вас вместо полезных действий на вредные. Все, что не ведет вас к счастью - это не сила, это как раз слабость.

Ну что, дорогой мой отпуск, рад был с тобой повидаться! Жаль, конечно, что ты так ненадолго заходил, но и «ненадолго» – это всяко лучше, чем вообще ничего. В любом случае, жду твоего возвращения (надеюсь – скоро и настолько же продолжительного). Про настроение, понятное дело, говорить не буду. Про работу – всё по тем же причинам […]

Давно уже прошла та пора, когда традиционные народные промыслы были известны на территории только одной страны. Развитие коммуникаций, в том числе сети Интернет привело к тому, что многие предметы и товары, которые ограниченно производились в каком-либо регионе мира, стали востребованными у жителей многих стран. Относится это и к павловопосадским платкам. Сегодня счастливой обладательницей чудесного красочного […]

С большой осторожностью я отношусь к людям, которые принципиально не хотят работать с блокирующими убеждениями типа "жизнь боль", "счастье невозможно", "брак - это жертвы", "родительство - это жертвы", "нельзя делать то, что ты хочешь", "я всем должен", "мне все должны", "мужики козлы", "бабы дуры", "никому нельзя доверять", "все изменяют", "за каждую радость нас ждет расплата" и так далее. Я готова понять, что лично им этот мешок камней почему-то нравится нести на спине, и они готовы медленнее других подниматься на вершину или вовсе не подниматься, оставаясь в болоте с грузом все добавляемых и добавляемых в мешок булыжников. Но тут вопрос вкуса, да (хотя выбор не может не удивлять). С осторожностью же я отношусь к таким людям, поскольку у них есть привычка вечно размахивать ненужными камнями из своего мешка, как орденами, уверяя всех вокруг, будто иначе жить невозможно. Будто многокилограммовый балласт, мешающий взлететь, обязателен для каждого, дан при рождении, неизбежен - и даже служит признаком замечательных душевных качеств. Вот летуны всякие, балласт сбросившие или сразу разумно не набиравшие - это так, ничтожная тля. Настоящий же человевище, так сказать, опытный и матерый, истину познавший - это только в кандалах, с костылями и еще с ядром примотанным. Только так надо стремиться вверх, только так - через лично посаженные тернии и старательно нагроможденные на ровном месте препятствия. Ибо жизнь боль, отношения жертвы, все вокруг козлы, доверять никому нельзя - и далее по тексту, не расставаясь ни с единым грязным камнем. Ну и мимоходом еще попытаться приложить тем булыжником нехороших товарищей, говорящих о свободе. Ибо.

Про детей и игрушки. Я не считаю правильным принуждать детей (уговоры и манипуляции суть то же принуждение) делиться игрушками. Когда речь о маленьких детях (до 4-5 лет), я считаю откровенно вредным навязывание им штампов типа "хорошие мальчики/девочки дают другим покататься на велосипеде" или "не будь жадиной, дай ведерко". В этом возрасте ребенок еще даже личные границы до конца еще не построил - и как он сможет это сделать, если мама постоянно эти еще формирующиеся границы нарушает в пользу посторонних людей? Откуда они возьмутся вместе со следующим этапом развития - пониманием чужих границ, если взрослые все запутывают? Причем взрослые еще и лицемерят, не применяя к себе те же правила. Много ли раз, подавая пример ребенку, мама раздает на площадке свои кольца померить, свои сережки поносить и свою машину покататься? А разницы-то никакой. Внушая ребенку, будто без этого у него не сложится дружба со сверстниками, и что залог интереса к нему - раздача своих вещей всем желающим, сама мать легко вступает в беседу, не раздавая свои гаджеты и не сажая за руль своей машины всех, кто на лавочке.
После 4-5 лет у ребенка, чьи границы были отстроены нормально, наступает новый этап в мышлении. Теперь уже ему самому, а не маме, хочется взаимодействия со сверстниками. И теперь он уже сам, без ценных указаний а ля "отдай мальчику лопаточку, пусть он тоже поиграет" начинает осваивать механизмы взаимовыгодного обмена вещами или бескорыстных аренды и даже дарения. И теперь это уже действительно идет ему на пользу - если, повторюсь, до того все не было испорчено нелогичными требованиями