История искусства гармонизации пространства вокруг себя насчитывает тысячи лет, в течение всего этого времени оно использовалось для создания в доме благоприятной атмосферы. Наши предки знали некоторые хитрости.

Может это и будет для кого-то удивительным, но помимо китайцев, которым их искусство помогало жить в гармонии с окружающим миром, и наши предки — славяне, на протяжении тысячелетий успешно решали эту задачу и владели методами по организации пространства и созданию в доме благополучной атмосферы.

Следует иметь в виду, что дом считался живым организмом, который обладал собственной энергетикой, душой и потребностями. Еще в древности славяне прибегали к оберегам, использовавшимся не только в качестве украшений. Они обладали магической силой, которая обеспечивала защиту дому. Предки владели методами по защите жилища от разной «нечисти», чтобы в доме всегда царили благополучие, мир, удача и счастье! А это имеет очень важно значение, поскольку в этом случае люди, обитающие в этом доме, счастливы.

Домашний очаг.

Именно с особых ритуалов начинался процесс строительства дома: по участку, где планировалось возвести дом, катали по всей площади глиняный шар, после чего его зарывали в землю. В землю, где будет стоять дом, прятали монеты — согласно поверью, в доме всегда будут водиться деньги. Под порогом располагали ветку ели либо зубчик чеснока — тогда дом будет защищен от проникновения недоброго человека. Окна изготавливали небольших размеров, дабы у нечистой силы возникли трудности, если она решится проникнуть в дом. На окнах было принято закреплять пучки сухих трав (зверобоя, полыни), а перед сном проводили «окрещивание» (крестили — это должно было «запечатать» врата, открывающие путь в наш мир сущностям из потустороннего).

Немаловажная роль в доме отводилась печи. Приготовление пищи было не единственным ее предназначением. Помимо этого она ассоциировалась со сплоченностью семьи, теплом, уютом — всем тем, что сегодня входит в понятие «домашний очаг». Особое внимание уделяли ее внешнему виду, для чего время от времени ее белили, наносили на поверхность орнамент, проводили уборку. Обязательным элементом, которым всегда присутствовал в избе, являлась икона. В большинстве случаев на ней был представлен образ Божьей Матери. Ранее здесь располагалась икона Берегини — славянской богини, которая дала жизнь всем живым существам, обеспечивавшей им свою защиту. Впоследствии, когда было принято христианство, она стала именоваться Богородицей. Именно ее имя и дало название предмету оберегу.

Главные обереги славян.

В домах наших предков всегда присутствовала подкова, которую размещали внутри жилища над дверью. Данный предмет считался основным славянским оберегом, олицетворял собой удачу, счастье и благополучие. Кроме этого он защищал от злых сил, как гласит поверье, нечистая сила всегда ходит кругами, поэтому, достигнув одного конца подковы, ей приходится развернуться и покинуть дом. Расположив подкову вверх «ножками», можно рассчитывать на достаток в доме, вниз — на то, что она не даст приникнуть недобрым людям. Дверь либо стену с внешней стороны украшало деревянное колесо, которое олицетворяло собой солнце, данный предмет славяне причисляли к магическим.

Стоит отметить, что в настоящее время в европейских странах существует традиция украшать дверь нарядным венком. Он олицетворяет собой обновление жизни и радость. Славяне считают венок символом бесконечности рода, защиты от злых сил. Его было принято размещать под первый сноп — считалось, что это должно принести более богатый урожай на будущий год. Помимо этого его клали и в гнездо наседки — чтобы она принесла много яиц, и в колыбель новорождённого — чтобы тот вырос здоровым. Также наши предки использовали и другие обереги.

Обереги и талисманы древних славян.

Существовало поверье, что, скажем, с помощью колокола, колокольчиков либо бубенчиков можно было защитить и расправиться с нечистой силой, прогнать злых духов, а веник, расположенный вверх ногами, обеспечивал дому защиту от нечисти, выметая ее прочь. Горшки, которые нередко использовали в качестве голов огородных пугал, в действительности также весьма эффективно защищали от нечистой силы. В дореволюционной России существовало даже особое разделение горшков, где признаком считалась «половая принадлежность» («горшок» или «горшица»). Определить, что есть что, можно было по звуку, издаваемому утварью при постукивании. Ходили слухи, что в горшице каша получалась вкуснее.

Зеркало также служило защитой от разного зла, достигалось это за счет отражения: для него отводили место над дверью дома, нередко его помещали в колыбельку младенца, женщины, отправлявшиеся куда-либо по делам, имели с собой маленькое зеркальце. Тыква олицетворяла собой плодородие, перец и чеснок — здоровье, подсолнух связывали с успехом, мак — с долголетием; мешок — с богатством и достатком. Большинство хозяев заботились о наличии в доме особого, сшитого из ткани «мешочка плодородия». В качестве его содержимого использовали разнотравье, фасоль, семечки, а также головки чеснока, кукурузу и семена. Считалось, что это должно было принести счастье.

Магическая геометрия.

С большим почтением славяне относились к солярным символам. В данном случае подразумевались символы, которые олицетворяли собой солнце. Дело в том, что оно являлось источником тепла и энергии для всего живого, создавало условия для жизни. Знак солнца принято было изображать в виде круга либо круга с точкой в центре или креста (именно креста, который на протяжении многих веков до принятия христианства использовался славянами в качестве весьма эффективного оберега от нечистой силы).

Каравай же, который представлял собой пирог, имеющий форму солнца, было принято считать ритуальным пирогом среди славян. Его обычно пекли к значимым событиям в жизни славян, к которым относились свадьба, Новый год и др. Хотя в то время наши предки отмечали новогодний праздник 1 марта (начало нового хлеборобного цикла). Однако это не стало для них проблемой, чтобы познакомить наши поколения с его пышным празднованием. Во время встречи Нового года организовывались колядование и маскарад, проводились гулянья, сопровождавшиеся песнями и плясками, зажиганием ритуального костра, а также пожеланиями счастья друг другу. В качестве прочих символов-оберегов распространение получили треугольник (символ огня) и ромб (символ земли). Данными знаками нередко украшали одежду.

Растения обереги.

Существовало поверье, что роза, василек, укроп и базилик, а также лоза и изделия из нее также могут защитить от злых сил. Калина олицетворяла собой счастье и пополнение в семье, с подсолнухом связывали верность и стойкость духа. При подготовке растений их не срезали, а рвали — это позволяло травкам-цветочкам лучше адаптироваться к биополю человека. Чтобы защитить дом, не допустить ссор, использовали веточки вербы либо березы, которыми украшали помещения в доме. Свою силу они обретали в момент распускания листочков. Избежать порчи помогали ветки можжевельника, которые раскладывали в углах дома. На протяжении многих веков чертополох использовался для отпугивания чертей и колдунов, что и дало ему такое название. Чтобы избежать беды, прибегали к помощи полыни, а прогнать прочь беса помогала колючая акация. Наряду с этим со сглазом боролись с помощью крапивы (ее собирали тогда, когда она начинала цвести), а также лука и чеснока (их помещали в полотняные мешочки, которые раскладывались в разных местах дома).

Камыши же, а также вьющиеся и засохшие растения никогда не приносили в дом — считалось, что их присутствие могло только навредить людям. Существовало поверье, что туда, где они находятся, приходит несчастье, они служили предвестниками болезни и смерти. Ковыль предвещал скорое вдовство, а анютины глазки сообщали о приближающейся смерти. Также в доме находилось место хвойным, хотя их держали непродолжительное время, главным образом во время празднования Нового года. Появление их в остальное время года сулило беды и несчастья.

Куклы обереги.

В качестве оберега, обладавшего сильным действием, славяне использовали текстильные обрядовые куклы — мотанки. В древности для их создания не применялось ни ножниц, ни иголок. Использовались лишь материалы — солома, нитки либо тряпочки. Каждая созданная кукла обладала строго определённой силой, что влияло на ее применение. Так, с помощью «пеленашки» защищали от несчастья новорожденного (для этого куклу помещали в кроватку), «кормилица» помогала сохранить в доме достаток и благополучие, а с «зерновушкой» наши предки связывали ожидания большого урожая и богатства. Также славяне изготавливали и свадебные куклы. Если у человека возникало желание побороть что-либо (болезнь, недуг, неприятности, беды), то в процессе создания куклы в нее вплетали все то, что олицетворяло это. После это ее подвергали сожжению на костре либо топили (поступали подобным образом, что и с куклой на Масленицу, которая олицетворяла собой зиму). Особенностью данных кукол являлось отсутствие лица — его заменял крест из ниток и солярный обережный символ. На протяжении веков дочери получали от своих матерей кукол-берегинь, с которыми они приобретали и женскую силу, и через которых осуществлялась связь между поколениями.

Каравай.

В древности хлеб выступал щедрым даром, получаемым от матушки-земли как награда за труд, старание и терпение. Каравай, который олицетворял собой наивысшее плодородие и богатство, считался обязательным элементом различных славянских торжеств и обрядов. И в наши дни по-прежнему есть те, кто соблюдает традицию печь каравай, скажем, на свадьбу и благословлять им молодых. В древности же подаваемый на свадьбу каравай ассоциировался с Солнцем, которое должно было уберечь молодых от всего плохого и дать им свое благословение. Если на свадебном столе присутствовал каравай, то молодых ждала долгая семейная жизнь, которую им суждено прожить в достатке. Каравай, как и хлеб, олицетворял собой единство семьи, плодородие и достаток в семье. Процесс его приготовления считался особым ритуалом, которым могли заниматься лишь те, кто прошел специальную подготовку. Данное таинство занимало целые сутки.

Тэги: дом-квартира, психология, разное

Постоянная ссылка

Плач имеет большое значение в развитии ребенка. Следует иметь в виду, что крик позволяет малышу тренировать голос, испытать свою силу. Естественно, не стоит в течение длительноговремени «довольствоваться» данными криками, однако все же весьма полезно ребёнку покричать некоторое время. Что касается других ситуаций, то важно понимать, что это за плач и что с его помощью ребёнок хочет донести до вас.

Почему ребёнок плачет?

Учитесь различать разные виды плача.

Старайтесь больше наблюдать за ребенком. Вам достаточно научиться верно распознавать его плачи, чтобы в последующем вы могли сберечь немало сил, а также добиться лучшего взаимопонимания:

Если малыша беспокоят боли в животике (колики) — резкий крик,

сопровождаемый вытягиванием и сгибанием ножек;

Если он хочет есть — крик постепенно увеличивается, начавшись с тихого, он доходит до громкого: чем больше времени прошло с предыдущего кормления, тем более громким будет крик;

Если ребенок устал и хочет спать — крик монотонный, обычно при закрытых глазках;

Если он чем-то недоволен — громкий крик, содержащий нотки недовольства, возмущения и требования;

Если он пытается пробовать голос — здесь следует попеть вместе с ребенком. Подобное «пение» приносит пользу.

Как успокоить плачущего малыша?

Быстрее всего малыш успокоится, если рядом будете вы. Старайтесь находиться с ним столько времени, сколько требуется. Проявляйте спокойствие и терпение, нужно попытаться выяснить, в чем он нуждается.

1. Физический контакт. Возьмите ребенка и прижмите к себе, чтобы он ощущал себя в безопасности, чтобы ему было удобно и комфортно. Пусть его голова опирается на ваше плечо, погладьте его по спинке. Также можно положить малыша на колени и покачать.

2. Активное движение. Возьмите его на руки и походите по комнате. Попробуйте потанцевать в неспешном ритме, покачайте, поносите на руках по квартире либо отправьтесь на улицу.

3. Звуки. Пусть его окружает уже знакомая музыка, имеющая спокойный ритм, либо детская мелодия. Бывает так, что малыш успокаивается под шум бытовой техники (печатающая клавиатура, работающий пылесос, стиральная машина).

4. Купание. Наполните ванну теплой водой, а затем погрузитесь в нее вместе с малышом: находясь в воде малыш, равно как и вы, сможет на время успокоиться.

5. Развлечение. Начните играть с ребенком: положите к нему игрушку, полюбуйтесь на себя в зеркало, побеседуйте с ним.

В общем, проблема может быть решена с помощью всего, что способно заставить ребенка успокоиться, переключив его внимание. Не пренебрегайте ничем!

Если ребенок долго плачет и не успокаивается?

Бывает так, что традиционные способы не принесли желаемого результата, ребенок по-прежнему издает громкие крики и плач, и вы уже не знаете, что делать. В этом случае можно последовать следующим рекомендациям:

Позвольте ребенку побыть какое-то время одному, если вам начинает казаться, что вы перепробовали уже все, что можно. Не стоит винить во всем себя!Расположите его как можно удобнее в кроватке, покиньте помещение, закрыв за собой дверь. Начните ходить, попытайтесь взять себя в руки и успокоиться, быть может, следует позвонить кому-нибудь, кто готов выслушать вас. После того, как вы успокоитесь, узнайте, как дела у малыша;

Познакомьте малыша с другим человеком, который вам периодически помогает. Это позволит вам передохнуть некоторое время. Используйте возникший перерыв для того, чтобы прогуляться на свежем воздухе, идите быстрым шагом либо отправьтесь в ближайшее кафе. Так вы не только успокоитесь, но и получите заряд жизненных сил. Помните, что смена обстановки всегда идет на пользу.

Очень важно иметь достаточно сил, чтобы выдержать продолжительный детский плач. Для этого нужно заниматься ребенком хорошо отдохнув. В связи с этим следует тщательно подходить к вопросам, касающимся того, сколько времени вы отводите на сон, отдых, хватает ли вам помощи, которую вам оказывают домашние?

Тэги: женский, клуб, психология

Постоянная ссылка

Большинство отечественных и зарубежных психологов, которые занимались исследованием влияния второго языка на умственное развитие ребенка, отмечали лишь с положительной стороны данный процесс, так как он способствует улучшению памяти, внимания, образного мышления, воображения и общего речевого развития (в родном языке).

В настоящее время существуют довольно противоречивые мнения относительно того, следует ли детям еще в раннем возрасте изучать иностранный язык. Есть специалисты, которые полагают, что на данном этапе не следует нагружать детей «ранним развитием», они должны развиваться самостоятельно в играх. Однако находятся и такие, которые, опираясь на факты и результаты исследований, находят подтверждения тому, что изучение иностранных языков способствует общему психическому развитию ребенка.

Родителям, у которых возникло желание, чтобы их ребёнок стал изучать английский (в большинстве случаев) либо иной иностранный язык, приходится решать ряд важных вопросов. Постараемся найти ответы на них.

С КАКОГО ВОЗРАСТА ЗАНИМАТЬСЯ?

Есть методики, позволяющие приступить к обучению детей иностранному языку уже в первые месяцы их жизни. Если занятия языком будут проводиться уже в раннем возрасте, то это поможет развить слух, получить представление о многообразии звуков. По мнению отдельных специалистов, пока ребёнку не исполнится трех лет, когда он сможет начать говорить на родном языке, заниматься изучением иностранного языка детям не следует. Однако определяющую роль здесь играет мнение самих родителей. В процессе принятия решения можно руководствоваться научными исследованиями и доказательствами. В соответствии с ними, мозг ребёнка остается «открытым» для изучения иностранного языка в период от 3 до 10 лет. Стоит заметить, что разные ученые приводят разные цифры: одни считают наиболее подходящим время от 1,5 года до 7 лет, по мнению других, лучше всего начинать заниматьсяэтим в возрасте от 4 до 8 лет.

 

В чем точно можно быть уверенным, так это в том, что мозг ребенка в отличие от взрослого характеризуется большей гибкостью и восприимчивостью к иностранным языкам. По мнению педагогов-лингвистов, руководствующихся многолетним опытом работы с детьми, золотой серединой является период 5-8 лет. Дело в том, что в таком возрасте ребенок уже достаточно хорошо знает звуки родной речи. При этом он уже осознанно, а не механически обучается иностранному языку. К тому же в этот период ребенок имеет довольно развитые коммуникативные навыки. Ведь основу процесса изучения иностранного языка составляют диалоги и общение.

КАКУЮ МЕТОДИКУ ВЫБРАТЬ?

Среди всех методик наилучших результатов позволяет добиться поэтапный принцип, предусматривающий наслаивание материала постепенно, когда после изучения простого приступают к постижению сложного. Однако в первую очередь методика преподавания иностранного языка детям должна предлагаться в игровой форме. Вдобавок к этому изучение иностранного языка не должно ассоциироваться с престижным знанием, поскольку в первую очередь оно должно научить общению. В процессе изучения языка дети учатся общаться. Именно это является главной целью, а не потому, что «так надо» или «это пригодится в будущем». Стремитесь к тому, чтобы ваш иностранный не стал «мертвым» языком.

КАКОГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫБРАТЬ?

В общем-то, у каждого ребёнка имеется свой «встроенный» интуитивный индикатор: «Не нравится мне эта тетя, (или дядя) и все тут». Подойдите со всей серьезностью к поиску учителя, делайте это ради вашего малыша, чтобы между ним и наставником возникла взаимная симпатия. Работа по обучению детей иностранному языку предполагает, что преподаватель должен не только владеть методикой, быть классным специалистом, но и педагогом, получающим удовольствие от общения с детьми, который знаком с их психологией. Работа с юным поколением должна давать ему возможность творить.

КАК И СКОЛЬКО СЛЕДУЕТ ЗАНИМАТЬСЯ?

Если занятия ведутся в группе, то оптимальным считается следующий график.

Каждый день по 15-25 минут.

Занятия 2—3 раза в неделю продолжительностью 25—45 минут (обязательно должны быть перерывы для творческих, а также подвижных игр на иностранном языке).

Специальные занятия: просмотр интересных обучающих мультфильмов, чтение сказок на изучаемом иностранном языке, уроки-сказки.

Занятия на природе (желательно в теплое время года).

Встречи с носителями изучаемого языка. В продвинутых школах проводится погружение в языковую среду в виде поездок за рубеж, летние лагеря. К подобному типу обучения следует готовитьсяуже в школьном возрасте.

Обучаться индивидуально с репетитором или в группе?

По мнению многих специалистов, ребенку в возрасте 4-5 лет станет скучно, если его обучать языку будет взрослый в одиночку. Пусть с ним и занимается самый опытный и квалифицированный специалист, однако он лишен детской непосредственности, не способен проявить дух игры. Чтобы обучать иностранному языку в виде игры, необходима группа (желательно до 10 человек).

Желаем Вам и Вашему чаду успеха в изучении иностранного языка!

Тэги: психология

Постоянная ссылка

Каждая эмоция, чувствование и переживание не проходит бесследно для человеческого организма. И первостепенная роль здесь отводится мысли.

К примеру, мысли о вкусных вещах приводят к усиленному выделению слюны и желудочного сока. Мысли определенного рода способны заставить приливать кровь к конкретным органам. Мысли страха становятся причиной уменьшения активности организма и ослабления его защитных сил. Далее мы рассмотрим все варианты состояния человека, которые связаны с силой мысли.

Можно начать думать о бодрости, здоровье, устремлении, силе, стойкости, уверенности и победе либо совсем наоборот. В своем личном микрокосме, в котором все подчинено силе мысли, именно она выступает инструментом, позволяющим создавать любое состояние духа. Неправильно считать, что данные процессы должны осуществляться сами собой, не требуя сознательного вмешательства, а также не контролировать сознание, позволяя мысли произвольно течь, так как это может привести к нежелательным итогам.

Если начать думать о чем-то неприятном, то у человека тут же пропадает аппетит, сон или спокойствие. Светоносные спокойные мысли в свою очередь позволяют сохранять равновесие. Если человека одолевают тревога, беспокойство, то это может найти отражение в болезненных симптомах. Нередки случаи, когда причиной болезней становятся темные мысли и сопровождающие их отрицательные, иными словами, тоже темные эмоции. Немало можно привести случаев, когда к инфаркту приводили различные переживания. Вот таким образом сила мысли может воздействовать на физическое и душевное состояние человека.

Некоторое время назад дурные мысли называли причиной лишь психических заболеваний, однако сегодня можно выделить большое число самых разнообразных физических болезней, к возникновению которых привели мысли. Помимо сердечных заболеваний сюда можно отнести и множество желудочных и кожных болезней, которые развиваются из-за действия разрушительных мыслей. Аналогичным образом и заразные болезни способны передаваться, как предрасположением к ним, так и посредством мышления.

У так называемого дурного глаза есть обоснование, возникшее еще в древности. Возможно, данная мысль и не должна была привести к конкретному болезненному ощущению, однако энергия зла способна толкнуть слабую частицу организма либо лишить его самозащиты. Мысль в состоянии разбудить спящие эмбрионы болезни, которые станут разрушать организм. Подобные мысленные посылки имеются в мире в большом количестве.

Есть немало случаев, когда люди сами навлекают опасные земные заболевания. В данном случае речь о насылании порчи друг на друга. Ранее подобные воздействия именовались колдовством, однако мысли подобных колдунов куда больше, чем все думают.

Истории, где рассказывается о колдунах, насылающих смертные болезни, являются правдой, однако здесь не идет речи о колдовстве. Все дело в упражнении воли. Даже самому слабому гипнотизеру под силу заставить человека почувствовать то, что происходит во время утопления. В его силах приказать человеку покончить с жизнью в конкретный срок. Есть немало подтверждений этому. Попробуйте представить волю, которая воспитывалась в благоприятных условиях, и вы осознаете, что «смертный глаз Востока» не выдумка. Когда-то на земле жил правитель, обращавшийся к преступникам со словами: «Не можете жить более дня», после которых к ночи их покидала жизнь. Подобные посылки могут оказать сильное влияние. И ежечасно мы посылаем стрелы разным людям, не задумываясь о последствиях.

Заводя речь о гибельном исходе болезни, люди, не осознавая, приближают его. Даже самая несложная болезнь трудно будет поддаваться лечению, если она будет обеспечена мысленным питанием. Влияние больного и неуравновешенного сознания может не исцелять, а наоборот, способствовать развитию болезни, поскольку оно направлено в конкретный орган либо часть тела, на которой оно сконцентрировано. Предпосланная мысль способнаматериализоваться в определённой форме. Мысль следует направлять для очищения организма от болезни, что должно совершаться со всей силой без колебаний и промежутков. Недопустимы ни мысли, ни разговоры о болезнях. Разрешается думать и вести разговоры только о здоровье. При этом для лечения используются и лекарства, и медицинская помощь, однако обязательно должно присутствовать здоровое, сознательное содействие, оказываемое сознанием, мыслью и волей.

Выступая в роли лаборатории, где возникают мощные химические соединения, человек содержит в себе и лабораторию для всех ощущений. В данной лаборатории воля может использоваться для создания любого ощущения, которое оказывает влияние и на тело. К примеру, если добиться бодрого, радостного, уверенно спокойного настроения, не имеющего особых поводов либо причин извне, то это положительно сказывается на жизненном тонусе всего организма, который начинает расти. Однако подобное возможно, если человек сумеет понять свою мощь, свои права и полностью овладеть ими.

Если человек постоянно творит зло, находится в унылом состоянии, жалуется и недоволен, то он отравляет себя сам, и в итоге это вызывает заболевание системы. Есть органы, которые начинают заболевать раньше остальных. Скажем, раздражение, наверняка отражается на печени. Имея определенный опыт и познания, можно установить, какие конкретно мысли, переживания и эмоции человека стали причиной возникновения определённых заболеваний. Чтобы, по крайней мере, сохранить свое здоровье, человек должен следить за собой, поддерживая свой дух в равновесии.

Оптимист, радостно и добро настроенный человек, скорее всего, будет выглядеть розовощёким и редко болеть. А вот злобный и колючий человек, как правило, представляется худощавым, желчным, с желтым цветом лица и неуравновешенным. И если периодически из-за злобы у человека возникает тот или иной недуг, то через какое-то время на теле все равно появятся симптомы разрушения и дезинтеграции.

От некоторых можно услышать, что болезнь может поразить и добрых людей, и святых, и подвижников. Ответьте: причиной болезней была злоба людская, они возникали из-за того, что люди принимали на себя несовершенство людское и испивали Чашу яда мира сего. Причем помимо злобы и неумеренное почитание, проявляемое обычными людьми, способно стать причиной заболевания Носителя Света. Данная участь и постигла Рамакришну, которого растерзали его почитатели, а сам он скончался от болезни горла.

Скажи, о чем ты думаешь, и я скажу, к какому врачу будешь ходить.

В последние годы одна из известных лабораторий решила провести статистическое исследование. Для изучения людей поместили в разные отделения стационара: кардиологии, хирургии и т.п. Удалось выяснить, что у людей, страдающих одними и теми же заболеваниями, наблюдаются аналогичные психологические комплексы, привычки, особенности мышления и т.п. Отрицательные мысли и эмоции (злоба, зависть, ненависть, тоска и т.д.) являются причиной активизации префронтального отдела правого полушария головного мозга. Вдобавок к этому во время данного процесса отмечается выброс в кровь «экстремальных» гормонов. Подобная гормональная буря негативно сказывается на состоянии клеток и органов.

Благодаря положительным мыслям и эмоциям (радость, счастье, любовь) начинает повышаться активность префронтальной зоны левого полушария. В ходе данного процесса наблюдается выброс в кровь «позитивных» гормонов. При их поступлении происходит нейтрализация «экстремальных» гормонов, регенерация тканей, а также восстановление микрофлоры организма. В истории средневековья был такой случай:

Когда в одном из городов буйствовала чума, в живых не осталось никого кроме двух влюблённых. Поэтому неслучайно оптимисты имеют более крепкое здоровье, нежели пессимисты.Соответственно, они и живут больше. Решив продолжить данные исследования, нам удалось установить, что для каждой эмоции вне зависимости от того, идет ли речь о любви или о ненависти, характерен определенный набор гормонов. Все срабатывает всегда, как по нотам, так что на основании состава крови можно выяснить, о чем думал человек.

Важную роль в заболеваниях тела играет символизм тела.

Глаза олицетворяют собой способность человека воспринимать окружающий мир. Если ему неприятно смотреть на что-то, либо его беспокоят будущие события, то это вызывает болезни глаз. Ноги олицетворяют собой способность перемещения по жизненному пути. Если у человека возникает боязнь к передвижению по жизни, то это отразится на ногах, которые поразит какой-нибудь недуг. Сердце олицетворяет собой радость. В случае недостатка радости человек также сталкивается с проблемами, отражающимися на данном органе. Не раз ко мне обращались пациенты, не имеющие проблем в физическом плане, но не способные сами встать с постели. Данные люди сталкивались со страхом перед жизнью. Это задействуется подсознание человека, которое хочет защитить от его страхов. Наподобие: Боишься идти по жизни? Не ходи…

Подобных больных не составляет особого труда вернуть к нормальной жизни. И добиться этого можно путем преодоления страха — ведь сила мысли это великая сила!

Желаем Вам крепкого здоровья!

Тэги: психология

Постоянная ссылка