GubanovGubano - BLOG.I.UA Голосов: 2 Адрес блога: http://blog.i.ua/user/1232759/ Добавлен: 2009-02-07 19:03:45

Сказка о потерянном времени.

2012-10-05 00:58:00 (читать в оригинале)

Жил-был мальчик, по имени Петя Зубов. Учился
он в третьем классе четырнадцатой школы и все время отставал, и по
русскому письменному, и по арифметике, и даже по пению.

– Успею! – говорил он в конце первой четверти. – Во второй вас всех догоню.

А приходила вторая – он надеялся на третью.
Так он опаздывал да отставал, отставал да опаздывал и не тужил. Все
«успею» да «успею».

И вот однажды пришел Петя Зубов в школу, как всегда с опозданием. Вбежал в раздевалку. Шлепнул портфелем по загородке и крикнул:

– Тетя Наташа! Возьмите мое пальтишко!

А тетя Наташа спрашивает откуда-то из-за вешалок:

– Кто меня зовет?

– Это я. Петя Зубов, – отвечает мальчик.

– А почему у тебя сегодня голос такой хриплый? – спрашивает тетя Наташа.

– А я и сам удивляюсь, – отвечает Петя. – Вдруг охрип ни с того ни с сего.

Вышла тетя Наташа из-за вешалок, взглянула на Петю, да как вскрикнет:

– Ой!

Петя Зубов тоже испугался и спрашивает:

– Тетя Наташа, что с вами?

– Как что? – отвечает тетя Наташа. – Вы говорили, что вы Петя Зубов, а на самом деле вы, должно быть, его дедушка.

– Какой же я дедушка? – спрашивает мальчик. – Я – Петя, ученик третьего класса.

– Да вы посмотрите в зеркало! – говорит тетя Наташа.

Взглянул мальчик в зеркало и чуть не упал.
Увидел Петя Зубов, что превратился он в высокого, худого, бледного
старика. Выросла у него седая окладистая борода, усы. Морщины покрыли
сеткою лицо.

Смотрел на себя Петя, смотрел, и затряслась его седая борода.

Крикнул он басом:

– Мама! – и выбежал прочь из школы.

Бежит он и думает:

«Ну уж если и мама меня не узнает, тогда все пропало».

Прибежал Петя домой и позвонил три раза.

Мама открыла ему дверь.

Смотрит она на Петю и молчит. И Петя молчит тоже. Стоит, выставив свою седую бороду, и чуть не плачет.

– Вам кого, дедушка? – спросила мама наконец.

– Ты меня не узнаешь? – прошептал Петя.

– Простите – нет, – ответила мама.

Отвернулся бедный Петя и пошел куда глаза глядят.

Идет он и думает:

– Какой я одинокий, несчастный старик. Ни
мамы, ни детей, ни внуков, ни друзей… И главное, ничему не успел
научиться. Настоящие старики – те или доктора, или мастера, или
академики, или учителя. А кому я нужен, когда я всего только ученик
третьего класса? Мне даже и пенсии не дадут – ведь я всего только три
года работал. Да и как работал – на двойки да на тройки. Что же со мною
будет? Бедный я старик! Несчастный я мальчик! Чем же все это кончится?

Так Петя думал и шагал, шагал и думал, и сам не заметил, как вышел за город и попал в лес. И шел он по лесу, пока не стемнело.

«Хорошо бы отдохнуть», – подумал Петя и
вдруг увидел, что в стороне, за елками, белеет какой-то домик. Вошел
Петя в домик – хозяев нет. Стоит посреди комнаты стол. Над ним висит
керосиновая лампа. Вокруг стола – четыре табуретки. Ходики тикают на
стене. А в углу горою навалено сено.

Лег Петя в сено, зарылся в него поглубже, согрелся, поплакал тихонько, утер слезы бородой и уснул.

Просыпается Петя – в комнате светло,
керосиновая лампа горит под стеклом. А вокруг стола сидят ребята – два
мальчика и две девочки. Большие окованные медью счеты лежат перед ними.
Рабята считают и бормочут.

– Два года, да еще пять, да еще семь, да еще
три… Это вам, Сергей Владимирович, а это ваши, Ольга Капитоновна, а это
вам, Марфа Васильевна, а это ваши, Пантелей Захарович.

Что это за ребята? Почему они такие хмурые?
Почему кряхтят они, и охают, и вздыхают, как настоящие старики? Почему
называют друг друга по имени-отчеству? Зачем собрались они ночью здесь, в
одинокой лесной избушке?

Замер Петя Зубов, не дышит, ловит каждое слово. И страшно ему стало от того, что услышал он.

Не мальчики и девочки, а злые волшебники и
злые волшебницы сидели за столом! Вот ведь как, оказывается, устроено на
свете: человек, который понапрасну теряет время, сам не замечает, как
стареет. И злые волшебники разведали об этом и давай ловить ребят,
теряющих время понапрасну. И вот поймали волшебники Петю Зубова, и еще
одного мальчика, и еще двух девочек и превратили их в стариков.
Состарились бедные дети, и сами того не заметили – ведь человек,
напрасно теряющий время, не замечает, как стареет. А время, потерянное
ребятами, – забрали волшебники себе. И стали волшебники малыми ребятами,
а ребята – старыми стариками.

Как быть?

Что делать?

Да неужели же не вернуть ребятам потерянной молодости?

Подсчитали волшебники время, хотели уже
спрятать счеты в стол, но Сергей Владимирович, главный из них, – не
позволил. Взял он счеты и подошел к ходикам. Покрутил стрелки, подергал
гири, послушал, как тикает маятник, и опять защелкал на счетах. Считал,
считал он, шептал, шептал, пока не показали ходики полночь. Тогда смешал
Сергей Владимирович костяшки и еще раз проверил, сколько получилось у
него.

Потом подозвал он волшебников к себе и заговорил негромко:

– Господа волшебники! Знайте – ребята, которых мы превратили сегодня в стариков, еще могут помолодеть.

– Как?— воскликнули волшебники.

– Сейчас скажу, – ответил Сергей Владимирович.

Он вышел на цыпочках из домика, обошел его кругом, вернулся, запер дверь на задвижку и поворошил сено палкой.

Петя Зубов замер, как мышка.

Но керосиновая лампа светила тускло, и злой
волшебник не увидел Пети. Подозвал он остальных волшебников к себе
поближе и заговорил негромко:

– К сожалению, так устроено на свете: от
любого несчастья может спастись человек. Если ребята, которых мы
превратили в стариков, разыщут завтра друг друга, придут ровно в
двенадцать часов ночи сюда к нам и повернут стрелку ходиков на семьдесят
семь кругов обратно, то дети снова станут детьми, а мы погибнем.

Помолчали волшебники. Потом Ольга Капитоновна сказала:

– Откуда им все это узнать?

А Пантелей Захарович проворчал:

– Не придут они сюда к двенадцати часам ночи. Хоть на минуту, да опоздают.

А Марфа Васильевна пробормотала:

– Да куда им! Да где им! Эти лентяи до семидесяти семи и сосчитать не сумеют, сразу собьются.

– Так-то оно так, – ответил Сергей
Владимирович. – А все-таки пока что держите ухо востро. Если доберутся
ребята до ходиков, тронут стрелки – нам тогда и с места не сдвинуться.
Ну, а пока нечего время терять, – идем на работу.

И волшебники, спрятав счеты в стол, побежали, как дети, но при этом кряхтели, охали и вздыхали, как настоящие старики.

Дождался Петя Зубов, пока затихли в лесу
шаги. Выбрался из домика. И, не теряя напрасно времени, прячась за
деревьями и кустами, побежал, помчался в город искать стариков
школьников.

Город еще не проснулся. Темно было в окнах,
пусто на улицах, только милиционеры стояли на постах. Но вот забрезжил
рассвет. Зазвенели первые трамваи. И увидел наконец Петя Зубов – идет не
спеша по улице старушка с большой корзинкой.

Подбежал к ней Петя Зубов и спрашивает:

– Скажите, пожалуйста, бабушка, – вы не школьница?

– Что, что? – спросила старушка сурово.

– Вы не третьеклассница? – прошептал Петя робко.

А старушка как застучит на Петю ногами да
как замахнется на Петю корзинкой. Еле Петя ноги унес. Отдышался он
немного – дальше пошел. А город уже совсем проснулся. Летят трамваи,
спешат на работу люди. Грохочут грузовики – скорее, скорее надо сдать
грузы в магазины, на заводы, на железную дорогу. Дворники счищают снег,
посыпают панель песком, чтобы пешеходы не скользили, не падали, не
теряли времени даром. Сколько раз видел все это Петя Зубов и только
теперь понял, почему так боятся люди не успеть, опоздать, отстать.

Оглядывается Петя, ищет стариков, но ни
одного подходящего не находит. Бегут по улицам старики, но сразу видно –
настоящие, не третьеклассники.

Вот старик с портфелем. Наверное, учитель.
Вот старик с ведром и кистью – это маляр. Вот мчится красная пожарная
машина, а в машине старик – начальник пожарной охраны города. Этот,
конечно, никогда в жизни не терял времени понапрасну.

Ходит Петя, бродит, а молодых стариков,
старых детей, – нет, как нет. Жизнь кругом так и кипит. Один он, Петя,
отстал, опоздал, не успел, ни на что не годен, никому не нужен.

Ровно в полдень зашел Петя в маленький скверик и сел на скамеечку отдохнуть.

И вдруг вскочил.

Увидел он – сидит недалеко на другой скамеечке старушка и плачет.

Хотел подбежать к ней Петя, но не посмел.

– Подожду! – сказал он сам себе.— Посмотрю, что она дальше делать будет.

А старушка перестала вдруг плакать, сидит,
ногами болтает. Потом достала из одного кармана газету, а из другого
кусок ситного с изюмом. Развернула старушка газету, – Петя ахнул от
радости: «Пионерская правда»! – и принялась старушка читать и есть. Изюм
выковыривает, а самый ситный не трогает.

Кончила старушка читать, спрятала газету и
ситный и вдруг что-то увидала в снегу. Наклонилась она и схватила мячик.
Наверное, кто-нибудь из детей, игравших в сквере, потерял этот мячик в
снегу.

Оглядела старушка мячик со всех сторон,
обтерла его старательно платочком, встала, подошла не спеша к дереву и
давай играть в трешки.

Бросился к ней Петя через снег, через кусты. Бежит и кричит:

– Бабушка! Честное слово, вы школьница!

Старушка подпрыгнула от радости, схватила Петю за руки и отвечает:

– Верно, верно! Я ученица третьего класса Маруся Поспелова. А вы кто такой?

Рассказал Петя Марусе, кто он такой. Взялись
они за руки, побежали искать остальных товарищей. Искали час, другой,
третий. Наконец зашли во второй двор огромного дома. И видят: за
дровяным сараем прыгает старушка. Нарисовала мелом на асфальте классы и
скачет на одной ножке, гоняет камешек.

Бросились Петя и Маруся к ней.

– Бабушка! Вы школьница?

– Школьница, – отвечает старушка. – Ученица третьего класса, Наденька Соколова. А вы кто такие?

Рассказали ей Петя и Маруся, кто они такие. Взялись все трое за руки, побежали искать последнего своего товарища.

Но он как сквозь землю провалился. Куда
только ни заходили старики – и во дворы, и в сады, и в детские кино, и в
Дом Занимательной Науки – пропал мальчик, да и только.

А время идет. Уже стало темнеть. Уже в нижних этажах домов зажегся свет. Кончается день. Что делать? Неужели все пропало?

Вдруг Маруся закричала:

– Смотрите! Смотрите!

Посмотрели Петя и Наденька и вот что
увидели: летит трамвай, девятый номер. А на «колбасе» висит старичок.
Шапка лихо надвинута на ухо, борода развевается по ветру. Едет старик и
посвистывает. Товарищи его ищут, с ног сбились, а он катается себе по
всему городу и в ус не дует!

Бросились ребята за трамваем вдогонку. На их счастье, зажегся на перекрестке красный огонь, остановился трамвай.

Схватили ребята «колбасника» за полы, оторвали от «колбасы».

– Ты школьник? – спрашивают.

– А как же? – отвечает он. – Ученик второго класса, Зайцев Вася. А вам чего?

Рассказали ему ребята, кто они такие.

Чтобы не терять времени даром, сели они все четверо в трамвай и поехали за город к лесу.

Какие-то школьники ехали в том же трамвае. Встали они, уступают нашим старикам место.

– Садитесь, пожалуйста, дедушки, бабушки.

Смутились старики, покраснели и отказались.

А школьники, как нарочно, попались вежливые, воспитанные, просят стариков, уговаривают:

– Да садитесь же! Вы за свою долгую жизнь наработались, устали. Сидите теперь, отдыхайте.

Тут, к счастью, подошел трамвай к лесу, соскочили наши старики – и в чащу бегом.

Но тут ждала их новая беда. Заблудились они в лесу.

Наступила ночь, темная, темная. Бродят старики по лесу, падают, спотыкаются, а дороги не находят.

– Ах, время, время! – говорит Петя. – Бежит
оно, бежит. Я вчера не заметил дороги обратно к домику – боялся время
потерять. А теперь вижу, что иногда лучше потратить немножко времени,
чтобы потом его сберечь.

Совсем выбились из сил старички. Но, на их счастье, подул ветер, очистилось небо от туч и засияла на небе полная луна.

Влез Петя Зубов на березу и увидел – вон он, домик, в двух шагах белеют его стены, светятся окна среди густых елок.

Спустился Петя вниз и шепнул товарищам:

– Тише! Ни слова! За мной!

Поползли ребята по снегу к домику. Заглянули осторожно в окно.

Ходики показывают без пяти минут двенадцать. Волшебники лежат на сене, берегут украденное время.

– Они спят! – сказала Маруся.

– Тише! – прошептал Петя.

Тихо-тихо открыли ребята дверь и поползли к
ходикам. Без одной минуты двенадцать встали они у часов. Ровно в
полночь протянул Петя руку к стрелкам и – раз, два, три – закрутил их
обратно, справа налево.

С криком вскочили волшебники, но не могли
сдвинуться с места. Стоят и растут, растут. Вот превратились они во
взрослых людей, вот седые волосы заблестели у них на висках, покрылись
морщинами щеки.

– Поднимите меня, – закричал Петя. – Я делаюсь маленьким, я не достаю до стрелок! Тридцать один, тридцать два, тридцать три!

Подняли товарищи Петю на руки. На сороковом
обороте стрелок волшебники стали дряхлыми, сгорбленными старичками. Все
ближе пригибало их к земле, все ниже становились они. И вот на
семьдесят седьмом и последнем обороте стрелок вскрикнули злые волшебники
и пропали, как будто их не было на свете.

Посмотрели ребята друг на друга и
засмеялись от радости. Они снова стали детьми. С бою взяли, чудом
вернули они потерянное напрасно время.

Они-то спаслись, но ты помни: человек, который понапрасну теряет время, сам не замечает, как стареет.

Е.Шварц.

---

В студенческие годы

2012-10-05 00:55:00 (читать в оригинале)

В студенческие годы у меня был один преподаватель, профессор, который внушил мне одну простую истину. Он говорил, что настоящего мужчину можно определить по двум вещам: по его отношению к книге и по отношению к женщине. Сам он всегда, прежде чем взять книгу, шел мыть руки. И для меня стало правилом на всю жизнь трепетно и с уважением относиться к книгам и, конечно же, к женщинам.

Сергей Бодров мл.

---

Винтик и Шпунтик : Классификация порно.

2012-10-05 00:53:00 (читать в оригинале)

---

Миры поэзии Олега Боска - выпуск 3

2012-10-05 00:47:00 (читать в оригинале)

---

Слишком много людей

2012-10-05 00:47:00 (читать в оригинале)

Слишком много людей с которыми не так как раньше.