Всероссийская научно-практическая конференция «Подготовка Программы поддержки детского и юношеского чтения: подходы и решения»

22 ноября 2016 г. в Москве в Доме Русского зарубежья имени А. Солженицына прошла Всероссийская научно-практическая конференция «Подготовка Программы поддержки детского и юношеского чтения: подходы и решения».
Организаторами конференции стали Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества Российский комитета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех», Российская государственная детская библиотека, Российская государственная библиотека для молодежи и Русская ассоциация чтения при поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям.
В ходе конференции были обсуждены и намечены подходы и организационные процедуры формирования Национальной (государственной) программы приобщения детей и юношества к чтению на основе разработанной ранее Концепции.
Участниками конференции стали ведущие эксперты органов управления и организаций сферы культуры, образования, науки, издательств, книжной торговли, СМИ, представители частного сектора и институтов гражданского общества.
С приветствием к участникам конференции обратился Александр Николаевич Воропаев, начальник отдела книжных выставок и пропаганды чтения Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям.
Евгений Иванович Кузьмин, заместитель председателя Межправительственного совета и председатель Российского комитета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех», президент Межрегионального центра библиотечного сотрудничества произнес вступительное слово.
В ходе конференции прозвучали следующие доклады:
Уровни читательской компетентности: подходы к решению проблемы
СМЕТАННИКОВА Наталья Николаевна, президент Русской ассоциации чтения (Москва)
Национальная программа поддержки детского и юношеского чтения в контексте федеральной и региональной культурной политики: необходимые шаги
АСКАРОВА Виолетта Яковлевна, профессор кафедры библиотечно-информационной деятельности Челябинского государственного института культуры (Челябинск)
Проблемы и задачи поддержки семейного чтения в контексте Национальной программы
КОЛОСОВА Елена Андреевна, заведующая отделом социологии, психологии и педагогики детского чтения Российской государственной детской библиотеки
ЧУДИНОВА Вера Петровна, главный научный сотрудник отдела социологии, психологии и педагогики детского чтения Российской государственной детской библиотеки (Москва)
Подготовка будущих педагогов к поддержке и сопровождению детского/юношеского чтения: содержательное наполнение и возможные векторы развития
РОМАНИЧЕВА Елена Станиславовна, главный научный сотрудник лаборатории социокультурных образовательных практик Института системных проектов Московского городского педагогического университета, руководитель Московского отделения Русской ассоциации чтения (Москва)
Типология нарушений читательского развития как ориентир для диагностических и коррекционных мероприятий в работе с детьми, испытывающими стойкие трудности в чтении
ГОНЧАРОВА Елена Львовна, главный научный сотрудник Института коррекционной педагогики Российской академии образования, вице-президент Русской ассоциации чтения (Москва)
Развитие интереса к чтению у детей и подростков: опыт разных стран
ЧУДИНОВА Вера Петровна, главный научный сотрудник отдела социологии, психологии и педагогики детского чтения Российской государственной детской библиотеки (Москва)
Детство с книгой: стратегия воспитания читателя
ТОМАЕВА Ирина Николаевна, директор Ростовской областной детской библиотеки имени В. М. Величкиной (Ростов-на-Дону)
Чтение молодежи в интернет-пространстве: опыт Краснодарской краевой юношеской библиотеки имени И. Ф. Вараввы
НАРДИД Юлия Александровна, директор Краснодарской краевой юношеской библиотеки имени И. Ф. Вараввы(Краснодар)
Проблема детского чтения глазами детей
ПОЛЬ Дмитрий Владимирович, ведущий научный сотрудник Института художественного образования и культурологии Российской академии образования, профессор кафедры русской литературы Московского педагогического государственного университета (Москва)
Доминантные направления в формировании мотивации детей и подростков к чтению и литературному творчеству
МИНЕРАЛОВА Ирина Георгиевна, профессор Московского педагогического государственного университета (Москва)
Проблемы урочных и внеурочных занятий по внеклассному чтению в современной школе и пути их решения
КУТЕЙНИКОВА Наталья Евгеньевна, профессор кафедры филологического образования Московского института открытого образования (Москва)
Как можно поддержать детский литературный процесс? (заметки к Концепции Государственной (национальной) программы приобщения детей и юношества к чтению)
АРЗАМАСЦЕВА Ирина Николаевна, профессор Московского педагогического государственного университета (Москва)
Поддержка регионального книгоиздания для детей: проекты Ярославской области
ПЕТРОВА Елена Витальевна, директор Ярославской областной детской библиотеки имени И.А. Крылова (Ярославль)
В роли модераторов конференции выступили Е.И. Кузьмин и В.Я. Аскарова

Тэги: детское, конференции, москва, чтение, юношеское