mi3ch Голосов: 2 Адрес блога: http://mi3ch.livejournal.com/ Добавлен: 2007-10-21 03:56:21 блограйдером Lurk

шведское

2013-04-04 11:04:50 (читать в оригинале)



В Стокгольме появилась первая в стране школа, где классы не имеют стен, и ученики в этом открытом пространстве вольны перемещаться как хотят. Эта школа стала логическим продолжением местной системы образования, где главное не столько знания, сколько воспитание свободы и духа сотрудничества.

Прусская система образования почти два века считалась самой передовой. Достаточно привести пример только трёх стран, где она плотно укоренилась, чтобы понять её успешность – собственно сама Германия, а также Россия и Япония. Прусская система идеально подходила для индустриального мира и массовых призывных армий. Отчасти этим и объясняется, почему три вышеприведённые страны были одними из самых милитаризованных в мире, а их территории представляли собой один большой промышленный комплекс.

Прусская школа рассматривалась как эффективное средство консервации существующего положения и господствующих доктрин. Система образования призвана была готовить не личности, а «винтики» в государственной машине. Именно государство определяло уровни (стандарты) образованности, «спускало» сверху учебные планы и методы обучения, регулировало назначение на учительские должности. Школа функционировала как хорошо отлаженный механизм, строго бюрократизированный в его управлении. Новое допускалось в школу лишь в той степени, в какой он представлялось государству безопасным для него.

На примере Германии можно видеть, что перед государством стояла двоякая, внутренне противоречивая задача. Ему нужно подготовить рабочие силы, сдерживая при этом свободное развитие высших способностей личности. Думать, но не слишком интенсивно. Знать, но только полезное для работы. Уметь подчиняться, не рассуждая.

via

upd
очень хорошая статья в Снобе на близкую тему
http://www.snob.ru/profile/9723/blog/58243

---

костыли

2013-04-04 09:12:22 (читать в оригинале)



К истории про твиттеризацию сознания.
Человек начинает быстро забывать информацию, которую можно легко найти в интернете. Он рассчитывает на интернет, как дети рассчитывают на помощь своих умных родителей. Зачем мне что-то знать, если я легко могу спросить это у папы, который всегда рядом? И человек перестает запоминать факты – он помнит только то, как можно найти ответ при необходимости. Это получило название Google-эффект.
И люди начинают реагировать на потерю соединения с интернетом, как на потерю члена семьи.

---

...

2013-04-03 09:36:05 (читать в оригинале)



Простой вопрос:

Почему в Пентагоне вдвое больше туалетов, чем это необходимо по санитарным нормам?

Комментарии скринятся
Ответ завтра

---

детское

2013-04-03 08:51:15 (читать в оригинале)



Игры первых пионерских отрядов:

«Красная искра» — двое убегают от преследователей. Задача убегающих вернуться в исходное место не попавшись преследователям.

«Конспиративное собрание» — группа ребят прячется в лесном массиве и шёпотом ведёт беседу. Задача другой группы незаметно отыскать конспираторов.

«Бросай метко» — к колышку привязывают карикатуру врага социализма, например, попа, Муссолини, Пуанкаре и т. п. Играющие с 15 шагов, как в городках, бросают по этим целям палки.

«Улицы и переулки» — две группы изображают сотрудников ЧК и спекулянтов. Чекисты ловят и арестовывают спекулянтов.

Ю. Бондарев «Школа в веках»

---

хороший снимок

2013-04-02 18:58:10 (читать в оригинале)



Китайцы научились делать из графена аэрогель. Он в 7,5 раз легче воздуха. Даже легче гелия. Он тяжелее водорода всего в два раза.
Новый материал впитывает нефть в 900 раз больше собственного веса – с такими абсорбирующими свойствами он может помочь в случаях разлива нефти.

via