Голосов: 0 Адрес блога: http://kidkeep.ru Добавлен: 2012-08-23 16:26:08 блограйдером aglamedia

Воспитание к свободе

2012-07-24 23:45:42 (читать в оригинале)

 Смысл слова  СВОБОДА каждый раз понятен из контекста, к то­му же на это обращает внимание специ­альная главка «Мотив свободы». И все- таки еще раз остановимся на том, что мы понимаем под словом «свобода». Чем шире спектр возможностей выражения, который физический … Читать далее →

---

Всемирное школьное движение

2012-07-24 23:44:29 (читать в оригинале)

Смерть Рудольфа Штейнера 30 марта 1925 года отнюдь не остановила ту педа­гогическую работу, основы которой он заложил. Его дело было продолжено и развито его учениками. Результатом его поездки с докладами в разные стра­ны было создание свободных вальдорф­ских школ в ряде … Читать далее →

---

Возможности развития свободной школы

2012-07-24 23:42:25 (читать в оригинале)

Во многих странах законодательство и административные учреждения пока препятствуют созданию таких школ. Для ведомств и отдельных инициатив, признавших исключительное социаль­ное значение свободной школы, инте­ресной и важной задачей могла бы быть попытка убрать эти препятствия с пути. Одна из трудностей при … Читать далее →

---

Антропософия и вальдорфская педагогика

2012-07-24 23:41:17 (читать в оригинале)

Когда говорят о вальдорфской педагоги­ке как искусстве воспитания, основы которого заложил Рудольф Штейнер, то речь идет не о сумме педагогических методов, а об образе жизни. Специфи­ческой особенностью вальдорфских школ является то, что все члены колле­гии, каждый по-своему, видят перед со­бой … Читать далее →

---

Проблема экзаменов

2012-07-24 23:40:06 (читать в оригинале)

Опыт целого ряда стран уже показал, что ученики вальдорфских школ, прой­дя направленную подготовку, хорошо могут сдать экзамены в традиционной системе. Немецкие вальдорфские шко­лы добиваются совсем неплохих резуль­татов, благодаря многолетней практике и большому опыту. Эти результаты под­тверждают возможности вальдорфской педагогики объединять … Читать далее →