ЮЛИЯ_КЕНДЫС Голосов: 1 Адрес блога: http://www.liveinternet.ru/community/3275427/ Добавлен: 2009-07-20 13:38:06 блограйдером Navied

Советы психолога для деток...

2009-10-02 23:47:13 (читать в оригинале)

- Не отнимай чужого, но и своё не отдавай!
- Попросили - дай, пытаются отнять - защищайся!
- Не дерись без причин!
- Зовут играть - иди, не зовут - спроси разрешения играть вместе. Это не стыдно!
- Играй честно, не подводи своих товарищей!
- Не дразни никого, не канючь, не выспрашивай ничего. Два раза не у кого ничего не проси!
- Из-за отметок не плачь,будь гордым! С учителем из-за отметок не спорь и на учителя за отметки не обижайся!
- Старайся все делать вовремя и думай о хороших результатах. Они обязательно у тебя будут!
- Не ябедничай и не наговаривай не на кого!
- Старайся быть аккуратным и вежливым!
- Чаще говори: <Давай дружить! Давай играть!>
ПОМНИ
Ты - не лучше всех, ты - не хуже всех!
Ты - неповторимый для самого себя, родителей, учителей, друзей!

---

На родительском собрании в школе...

2009-10-01 01:28:51 (читать в оригинале)

29.09.09. Было родительское собрание.
Мы проучились уже целый месяц в первом классе,самый тяжелый месяц.
Сыну нравится,уроки делает с энтузиазмом!!!!
Отдали в класс с системой развивающего обучения по методике Лепкина.
Учитывая нетрадиционность обучения,на собрании для родителей раздали "кодекс".
Как наставление будет полезно,может кто и прислушается к советам психолога...
1.Никогда не занимайтесь воспитанием в плохом настроении.
2.Ясно определите, что вы хотите от ребенка, и объясните это ему, а так же узнайте, что он думает по этому поводу.
3.Предоставьте самостоятельность; воспитывайте, но не контролируйте каждый шаг. Не подменяйте воспитание опекой.
4.Лучше всего не подсказывайте готового решения, а показывайте пути к нему и время от времени разбирайте с ребенком его неправильные и ложные пути и цели.
5.Не пропустите момент, когда достигнут первый успех.
6.Своевременно сделать замечание, оценить поступок сразу и сделать паузу - дать осознать услышанное.
7.Главное - оценить поступок, а не личность.
8.Прикоснитесь к ребенку и тем самым дайте почувствовать, что сочувствуете его ошибке, верите в него, несмотря на оплошность.
9.Воспитание должно быть поэтапным.
10.Воспитатель должен быть строгим, но справедливым и добрым.
РОДИТЕЛЯМ
- Если ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть.
- Если ребенок живет во вражде, он учится агрессивности.
- Если ребенка высмеивают, он становится замкнутым.
- Если ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины.
- Если ребенок растет в терпимости, он учится принимать других.
- Если ребенка подбадривают, он учится ВЕРИТЬ В СЕБЯ.
- Если ребенка хвалят, он учится быть благодарным.
- Если ребенок растет в честности, он учится быть справедливым.
- Если ребенок живет в безопасности, он учится верить в людей.
- Если ребенка поддерживают, ОН УЧИТСЯ ЦЕНИТЬ СЕБЯ.
- Если ребенок живет в понимании и дружелюбии, ОН УЧИТСЯ НАХОДИТЬ ЛЮБОВЬ В ЭТОМ МИРЕ.....

---

Наступило бабье лето.....

2009-09-23 17:56:14 (читать в оригинале)

Всегда на душе радостно, когда тепло...
Еще пару недель и пойдут дожди, и будет прохладно и сыро.
Будем наслаждаться хорошей погодой и гулять по золотой осени....

---

Без заголовка

2009-08-19 18:00:48 (читать в оригинале)

Врата рая и врата ада

Притча в изложении Ошо

Когда вы осознанны — вы в раю. Станьте бдительным, проснитесь, станьте осознанным! И это произойдёт с вами.



Дзэн Мастер Хакуин — один из немногих цветущих. Как-то раз к нему пришёл воин, самурай, великий солдат, и спросил:

— Есть ли ад? Есть ли рай? Если есть рай и ад, то где же врата? Где я могу войти?

Этот человек был простым воином. Воины всегда просты, бесхитростны. Он знал только две вещи: жизнь и смерть. У него не было никакой философии, он просто хотел знать, где ворота, чтобы избежать ада и попасть в рай. И Хакуин ответил так, чтобы воин смог понять.

— Кто ты? — спросил Хакуин.

— Я самурай, — ответил воин.

Это очень почётная вещь — быть самураем в Японии. Это означает быть совершенным воином, который ни секунды не раздумывает, оставить ли вам жизнь. Он сказал: «Я — самурай, лидер самураев. Сам император отдаёт дань уважения мне». Хакуин рассмеялся и ответил:

— Это ты-то самурай? Ты выглядишь каким-то нищим оборванцем!

Самурайская гордость была задета. Он забыл, зачем пришёл. Он мгновенно выхватил меч и собрался убить Хакуина. Хакуин засмеялся и сказал:

— Это и есть Врата Ада. С мечом, в гневе, со своим эго — ты откроешь их.

Это воин мог понять. Самурай немедленно осознал. Он вложил меч в ножны, а Хакуин сказал:

— А здесь открываются Врата Рая.



Рай и ад существуют в тебе. И ворота в тебе.

Если ты не сознателен — это врата ада. Если ты бдителен и осознан — это врата рая. Ум есть рай, ум есть ад, и ум — это средство стать другим. Но люди продолжают думать, что всё где-то снаружи, вне них. Рай и ад не в конце жизни, они здесь и сейчас. Дверь открыта всегда. В любой миг ты сам выбираешь между раем и адом.

---

Без заголовка

2009-08-19 17:55:43 (читать в оригинале)

Воробей

Христианская притча

Две маленькие сестрички, прослушав библейскую историю об изгнании Адама и Евы из рая, сказали папе:

— Папа, если бы мы с Леной были в раю, то ни за что бы не съели плод познания добра и зла. Ведь Бог не разрешил его трогать, правда, папа?

— Правда, — улыбнулся отец и уложил детей спать.

На утро папа встал раньше всех, поймал во дворе воробья и посадил его в непрозрачную кастрюльку. Разбудив девочек, он показал им кастрюльку, которую поставил на подоконник отрытого окна в кухне и сказал:

— Пожалуйста, не снимайте крышку с этой кастрюльки, пока я не приду с работы. Когда я вернусь, то сам покажу вам сюрприз, который там находится. Если будете послушны, куплю вам новую игру.

Папа ушёл с мамой на работу, а ребятишки остались дома одни. Всеми силами пытались они себя отвлечь от кастрюльки, стоящей на кухне. Они давно переиграли во все игры, какие знали, но любопытство не давало им покоя — очень хотелось заглянуть в кастрюльку. В конце концов, старшенькая Маша уговорила сестричку Лену, которая ещё боялась, что папа будет ругаться, заглянуть в кастрюльку.

— Мы только одним глазком глянем и закроем, — сказала она. Папа даже не узнает.

Но как только Леночка приподняла крышку, воробьишка вылетел в окно. Испугавшись, девочки захлопнули пустую уже кастрюльку. Вечером вернулся папа, и, увидев, что кастрюлька пуста, сказал:

— Ну что, маленькие Евы, — не выдержали, выпустили птичку. Вот так и Ева не удержалась, чтобы не попробовать плод познания добра и зла.

— Папа, что это было за дерево такое, и почему с него нельзя было кушать, — спросила Маша.

— Дерево было обычным, и плоды съедобными, но, нарушив запрет Бога, первые люди сами как бы выбрали зло вместо добра, потому, что всякое зло начинается с непослушания, а с послушания всё доброе, чему бы научил Бог первых людей, когда б они были послушны. Этот воробушек был для вас сегодня деревом добра и зла, и вы тоже не послушались меня. Испытание Адама и Евы оказалось вам не по силам.