интернет-магизин постельного белья
Калачиком.ру: красивое льняное постельное белье купить для взрослых и детей
«Всяке мистецтво має на меті привести до порядку певну розхристану у житті людину»
Лесь Курбас

Бог создал нас подобными Себе, но позволил нам быть собой. Этот факт рассказывается в Библии как выбор, сделанный Адамом и Евой. Фактически, это означает, что человек начал интерпретировать подаренный ему Мир. Эта способность человека творит интересную конструкцию – представление о Мире. Между Миром и представлениям человека о Мире всегда существуют и будут существовать несоответствия. Они в разных интерпретациях приобретают различную остроту.

Такие несоответствия, определяются недостатками человеческого воображения, и всегда вызывают у человека невроз. Если невроз не сублимируется, то он приводит к накоплению агрессии, которая начинает составлять угрозу выживанию самого человека. Таким образом, выживание человека связано с двумя механизмами: создание адекватного представления о Мире (матрица Культуры) и сублимация невроза, вызванного несоответствием между представлением о Мире и самим Миром. В идеале эти механизмы должны быть неразделимы. Это – высшее искусство. Такое состояние достигается абсолютным доверием к Миру.
Доверие является самым лучшим и наиболее полным инструментом создания представления о Мире и лучшим механизмом сублимации невроза (он просто не возникает). Инструментами матрицы культуры являются вера, традиции, работа, наука, предрассудки, сказки, песни, художественные произведения и т.д. Созданное представление о Мире должно лишать человека страхов, которые возникают у него при обмене информацией с окружающей его средой. Наука обеспечивает мировоззренческое объяснение неизведанного и объясняет причины явлений. Традиции и работа формируют и сохраняют продуктивный опыт, который защищает от повторения ошибок. Сказки, песни, баллады, картины, скульптуры и другие «художественные» произведения, кроме аккумуляции опыта, обеспечивают положительное наполнение времени, тоже сублимируют невроз. Некомпенсированные указанными инструментами страхи человека сублимируются верой, верованиями, суевериями. В свою очередь они активно влияют и на науку, и на традиции, и на «художественные» произведения.

Успех человека формируется в треугольнике супероснов «хочу» — «могу» — «имею». Гармоничный баланс этих составляющих является искусством успеха. Если такой баланс нарушается, то человек получает одномерное искаженное представление об успехе. Опасность такого нарушения сформулирована в когнитивных мемах греха. Одномерный успех, связанный с «имею» (состояние, деньги), при его реализации провоцирует грех «жадности», а при не достижении его – грех «зависти». В случае с «могу» (власть, карьера) мы получаем соответственно грехи «гордыни» и «гнева». Когда искаженный успех связан исключительно с «хочу», то человек попадает в плен или «обжорства и похоти», или «разочарования и лени». Понятие греха, которое было включено в нравственный закон, служило инструментом, который предостерегал от будущих ошибок.

Вера, нравственный закон, работа, традиции, наука и т.д. дополняя друг друга, обеспечивали создание представления человека о Мире и сублимацию невроза, который возникал при несоответствии такого представления Миру.

Деньги – это универсальное мерило обмена между людьми. Сами по себе они ничего не значат, на что указывал еще Адам Смит. Но деньги являются прекрасным инструментом экономической формулы. Они обеспечивают необходимые количественные оценки при сравнении различных товаров и услуг, выборе стратегий поведения на рынке. Если экономику определить как совокупность цели, средств и способов ее достижения, то деньги здесь выполняют лишь второстепенную функцию. Цель определяет моральный закон (это, в идеале, – сублимация невроза), средства определяет объективная реальность, рынок, а способы мы устанавливаем пользуясь экономической формулой (вот тут «возникают» деньги).

Собственно, цель всегда должна служить преодолению страхов и сублимации невроза, но мы об этом надежно забыли или даже не представляем себе это. Когда-то, чтобы преодолеть страхи окружающего Мира, человек строил определенные модели внешнего окружения. Этому служила наука и остальные инструменты матрицы культуры. Искусство обеспечивало координацию человека в таких моделях, его сосуществование с ними и координацию в них.

Нынешние модели Мира, созданные человеком, уже таковы, что сами порождают страхи. Но, вместо того, чтобы изменить модели, человек придумывает дополнительные инструкции по выживанию в этих моделях. Происхождение этого абсурда легко проследить на примере изменения функции денег.

Классическое, органическое место денег в экономике указано выше. Если искусство успеха человека находится в соответствии с Миром (представление о Мире не конфликтное), то есть существует баланс его супероснов «хочу» — «могу» — «имею», то цель экономики устанавливает нравственный закон. При этом средства учтены в соответствии со способами, которые установила экономическая формула. Но, если представление об успехе человека становится искаженным, то цель экономики начинает извращаться соблазнами греха. В общем, это можно сформулировать следующим образом: деньги, вместо инструмента достижения цели, сами становятся целью.

Что обеспечивает такой переход?

Как уже отмечалось, корневой задачей цели является сублимация невроза. Собственно, эта ее задача и является определяющей. Этому способствовали установки нравственного закона. Когда же в соблюдение установок Веры и морали начало внедряться лукавство, то цель начала определяться не верно, она потеряла свое человеческое предназначение. Искаженная цель перестала сублимировать неврозы человека. Такие состояния приводят к агрессии и самоуничтожению, если не будут найдены новые дополнительные механизмы сублимации. Таким компенсаторным механизмом и стали деньги. Искаженные лукавством нравственные законы дополнила установка, что деньги компенсируют все страхи. Что, само по себе, глубоко ошибочно: да, деньги обеспечивают универсальную безопасность от различных страхов, но зато приходит интегральный страх отсутствия денег. Фактически, круг замкнулся. Деньги, которые наделили не свойственным им качеством компенсатора страхов, сами стали порождать страх. Унизив роль нравственного закона, человечество, вместо механизма сублимации невроза, порожденного страхами, само создало механизм воспроизводства страха. Деньги, которые были универсальным инструментом обмена, которые проявляли свой феномен в экономической формуле, а потому, служили предотвращению формирования физиологических страхов голода, жажды, холода, сами стали инструментом невротизации людей.

Нечто подобное произошло и с наукой, которая была призвана творить доброжелательную для людей мировоззренческую картину Мира. Нынешние модели, которые генерирует современная наука, уже больше пугают, чем успокаивают. А результаты некоторых научных исследований не только не сублимируют невроз, а просто начинают составлять прямую угрозу жизни человечества.

Если внимательно проанализировать эволюцию понятия денег и науки и деформацию их назначения, то можно точно установить причину их вульгаризации – игнорирование нравственного закона.

Поэтому, когда мы сейчас начинаем обсуждать пути выхода цивилизации из кризиса, то должны проанализировать причину, обстоятельство, которое обеспечило неверную версию развития человечества. Пока нашу цель будет устанавливать экономическая формула, а не нравственный закон, до тех пор человечество будет все глубже и глубже проваливаться в невротизацию, его будет охватывать агрессия, которая будет вести к самоуничтожению.

Да, некоторое время еще сможет работать «отвлекающая терапия», которая будет опираться на фармакологию, порнографию, вымышленную реальность и деформированное сознание, но это путь с известным концом. По поводу денег существует множество установок. Одна из них: «Деньги не делают человека глупым, но они выставляют дурака на смотрины». Так не пора ли нам «браться за ум»? Находясь в плену действия экономической формулы, нам трудно представить себе подчиненное позиционирования денег, но оно является естественным. В ситуации, когда произошла какая-то потеря, мудрые евреи говорят: «Спасибо, Господи, что взял деньгами». Что это значит? Мудрые счастье человека часто отождествляют с щедростью, отдачей.

Как это сделать подсказывает еще одна установка: «Щедр не тот, кто дает много, а тот, кто дает своевременно». В этой установке, которая понятна и близка всем, акцентом является «своевременно». И самое интересное, что это состояние не определяется ни одной из научных или экономических формул, его подсказывает человеку нравственный закон.

(по страницам книги «Війна і Міф», перевод с украинского)
Валентин Ткач

Вот история, свидетелем которой я был в Западной Германии в 80-х годах прошлого века.
Один немецкий профессор (я был на стажировке в одном немецком университете) решил быстро продать свой автомобиль за 2000 марок и выставил его по этой низкой цене на местном автомобильном "блошином" рынке.

К нему довольно долго подходили потенциальные покупатели, осматривали машину, задавали вопросы, но все эти контакты были безрезультатными.

- "Что мы все говорим: молодежь, молодежь?... Да если захотим, молодежи вообще не будет!" - эти слова сатирика Михаила Жванецкого каких-нибудь 20-25 лет назад вызывали гомерический хохот. Сегодня они воспринимаются, увы, как некое мрачное пророчество. Разгул сил зла, пронизавшего поры общественной жизни, направлен на то, чтобы на Святой Руси, все еще являющейся хранительницей Православия, не было нравственно чистой молодежи, способной на любовь и подвиг, на веру и творчество. Отец Александр, как ответить на извечный русский вопрос "что с нами происходит"? Почему мы терпим, когда нам пытаются навязать чуждый христианству образ жизни?

- У всего происходящего есть четкие цели.

Политические и экономические цели сейчас стали вполне ясны. До сих пор наша страна все еще остается государством, обладающим колоссальной военной мощью, колоссальным интеллектуальным и нравственным потенциалом. К сожалению, мы как-то очень легко поверили в пропагандистскую шелуху, которая доказывает нам, что мы - пьяницы, ленивые, бестолковые и потому не вправе рассчитывать на лучшую участь. Но "умный, бодрый наш народ", как называл его А.С. Грибоедов, несмотря на нищету и разорение, на то, что многие талантливые люди уезжают, привлекаемые материальным благополучием на Западе, - несмотря на все эти потери, остается очень сильным народом. Определенные силы хотят подчинить наш народ, но для этого его надо нивелировать, и по возможности, уничтожить. Уже не скрываются цели "Римского клуба" и Каирской конференции по народонаселению: сократить численность населения России к 2020 году до 50 миллионов человек. Чтобы хватило для работы в шахтах и для обслуживания нефтяных вышек.


Так что чиновники, допускающие в школах, средствах массовой информации растление детей (чтобы у них атрофировались материнские и отцовские чувства, и, следовательно, снизилась рождаемость!), являются только марионетками в чужих руках. Дело в том, что мировое сообщество не заинтересовано в существовании российского народа. И это надо объяснять сейчас всем нашим соотечественникам.

В меморандуме национальной безопасности Америки записано: высокая рождаемость в других странах - это угроза безопасности Америки. Эту же мысль высказывал еще в свое время Наполеон, который говорил, что 500 тысяч младенцев, ежегодно появляющихся на свет в России, угрожают его делу в Европе. Известно, что Америка, по численности населения составляющая всего лишь 4 процента от населения Земли, потребляет около 40 процентов мировых ресурсов и выбрасывает около 70 процентов мировых отходов. Уже сейчас явственно ощущается негативное влияние деятельности человека на экологию земного шара. Все человечество не сможет жить на американском уровне комфорта, потому что просто произойдет глобальная экологическая катастрофа. Выход только один: сократить до разумных пределов уровень потребления. Но поступиться своим уровнем потребления и комфорта Америка не захочет и ни за что не допустит, чтобы другие народы жили так же, как американский народ. Именно поэтому США вынуждены сокращать население чужих стран. Соглашаясь на программу "планирования семьи", которая является следствием этой большой политики, мы своими собственными руками душим свою будущность, освобождаем колоссальное экономическое пространство.

ДЛЯ КОГО ПРАВОСЛАВИЕ - ТОТАЛИТАРИЗМ?

Ну а в основе духовных причин происходящего лежит борьба, которую ведет князь мира сего - сатана - против тех, кто исповедует Христа. Спаситель говорил своим ученикам: "Если Меня гнали, будут гнать и вас" (Ин. 15.20). Случайно ли Православие всегда было гонимо? В нем всегда чувствовали силу, реально противостоящую торжеству зла. Случайно ли главный антисоветчик прошлых лет, а ныне один из ведущих русофобов Збигнев Бжезинский заявил, что после распада Советского Союза главный враг США - Православная Церковь?

Мы знаем, что и Ленин считал Русскую Православную Церковь своим врагом или, как тогда говорилось, врагом пролетариата. Он заклеймил как "крепостника, феодала и дипломированного лакея поповщины" известного социолога Питирима Сорокина, "посмевшего" в 20-е годы привлечь внимание к проблемам семьи. Традиционная и крепкая семья, являющаяся "малой церковью", как кость в горле идеологам "новой морали" - они стремятся во чтобы то ни стало ее разрушить, выставляя как нечто "отжившее и ретроградное". На Западе вместо слова "семья" насаждают новое понятие - "джендер", что означает "связка", "спарка". Вступать в связь с новыми и новыми партнерами, причем, независимо от их пола - это якобы проявление некой современной свободы, а создать семью и воспитывать детей - это считается возвратом к тоталитаризму. Не случайно и наш российский академик И. Кон (недавно умерший), много потрудившийся на ниве пропаганды "свободных нравов", честно отрабатывающий грант Фонда Маккартуров "За международные исследования в области гомосексуализма в России", оказался в некотором смысле "верным ленинцем": по его мнению, религиозная "тоталитарная" идеология по-настоящему опасна. Поистине, с этой извращенной точки зрения семья - тоталитаризм, стыд - тоталитаризм, целомудрие - тоталитаризм, нравственность - тоже тоталитаризм!

Становится понятным, почему Бжезинский считает ГЛАВНЫМ врагом именно Православную Церковь (хотя, казалось бы, какое отношение русская религиозная организация имеет к далекой Америке!). Являясь удерживающей силой, Православие очень мешает внедрению "новой морали", которая крайне необходима для осуществления контроля над нами, "массами". В своей книге "Технотронная эра" Бжезинский, описывая "совершенно новую историческую эру", говорит:

"В то же время возрастут возможности социального и политического контроля над личностью. Скоро станет возможно осуществлять почти непрерывный контроль за каждым гражданином и вести постоянно обновляемые компьютерные файлы-досье, содержащие помимо обычной информации самые конфиденциальные подробности о состоянии здоровья и поведении каждого человека".

Бжезинский писал все это не как частное лицо, но как советник президента Картера по национальной безопасности, ведущий член "Римского клуба", член "Совета по международным отношениям". И нынче, будучи членом Трехсторонней комиссии, во время посещения России в марте 2002 года, он снова подчеркнул, что "Россия никогда больше не будет великой державой", что она "будет более успешна, если будет децентрализована" - то есть, расчленена на Центральную, Восточную и Западную. Причины у таких аппетитов, думается, не только экономические, но и духовные.

ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ ПОЛИГОН "НОВОГО МИРОВОГО ПОРЯДКА"

- Отец Александр, но почему же, видя все это, наши родители и общество не хотят осознать истинный масштаб опасности, нависшей над Родиной, над нашими детьми, как бы "не видят" размаха действий растлителей детских душ, которые пытаются разложить, оболгать самые святые понятия - материнство, любовь, семья, верность, долг, Отчизна?

- Думаю, это происходит потому, что деморализация нашего общества происходит под видом приобщения к мировой цивилизации, к "общечеловеческим ценностям", выразителем которых является западный (в частности, американский) образ жизни. А что на деле представляет американский образ жизни, который нам хотят представить как образец?

"...Колоссальный рост потребления наркотиков - каждый день "крэк" начинают употреблять тысячи новых наркоманов; шокирующий рост числа убийств младенцев (абортицид), которое намного превышает число жертв наших вооруженных сил в обеих мировых войнах, а также в корейской и вьетнамской войнах вместе взятых; открытое одобрение гомосексуалистов и лесбиянок, для защиты "прав" которых каждый год принимается все больше и больше законов; ужасная чума СПИДа, поразившая наши города; полный крах нашей системы образования; ужасающий рост числа разводов; уровень убийств, повергающий в ужас и неверие остальной мир; сатанинские серийные убийства; исчезновение тысяч маленьких детей, похищенных на улицах сексуальными извращенцами; обвал порнографии, сопровождаемый "разрешенностью" на телеэкранах - кто после всего этого станет отрицать, что наша страна находится в кризисе, которому мы не пытаемся противостоять и от которого отворачиваемся?... Специалисты сокрушаются по поводу того, что США сейчас занимают 39 место в мире по уровню образования..." - свидетельствует бывший кадровый сотрудник спецслужб Джон Колеман в своей книге "Комитет 300".

И этот образ жизни - мы взяли за образец для подражания?..

Есть такое понятие, как "дух народа", "дух нации". И как дети страдают за грехи родителей, так и потомки страдают за грехи своих предков, живших на этой земле.

Чтобы немного представить себе, что такое Америка, нужно вспомнить, как складывалась ее история, государственность - которой, кстати, немногим более 200 лет, так что Америка - это страна без глубокого исторического прошлого. Когда в начале 17-го века первые колонисты - беженцы из Англии (фактически первые "диссиденты"), обосновались на совершенно незнакомой для них земле, чуть только они укрепились и почувствовали себя уверенными, то принялись искоренять местное население. Причем, делали это, объединяясь с одним индейским племенем против другого, и уничтожали не только мужчин, способных носить оружие, но и женщин и детей - всех под корень. А потом наваливались на бывших "союзников" и делали то же самое. Истребляли индейцев, как диких зверей. Майн Рид в книге "Оцеола - вождь сименолов" пишет о том, как какая-то непонятная, роковая сила сталкивает красных и белых. Но это была не роковая сила, а государственная политика, в результате которой были уничтожены сотни тысяч, если не миллионы людей. На таком насилии строилось американское государство!

Основу богатства Америки составило еще большее насилие - работорговля, которая активно велась примерно в течение полутораста лет. В известной повести Проспера Мериме "Таманг " реалистически описаны ужасающие подробности работорговли - как спаивались негритянские царьки, как на безделушки выменивались, или за гроши покупались эти несчастные рабы, в каких нечеловеческих условиях они содержались и как катастрофически быстро гибли еще в по дороге в тесных, загаженных нечистотами трюмах кораблей. По приближенным оценкам - ведь учет жизней рабов никто не вел! - на дне Атлантического океана покоятся останки до ста миллионов негров. Вот на такой крови, на такой жестокости создавалась американская государственность. Сейчас об этих фактах стараются не вспоминать - будто их и не было...

Но народ не может быть духовно здоровым, не покаявшись в таких кровавых преступлениях. В наши дни происходят новые беззакония. После событий 11 сентября Америка обрушила свой гнев на народ Афганистана, убивая женщин и детей, хотя никто даже не пытался доказать, что именно Бен Ладен взорвал здания торгового центра. Тем не менее, официальная пропаганда навязывает всем, что именно он совершил этот теракт, так же как в свое время утверждалось, что Ли Харви Освальд в одиночку убил президента Кеннеди...

Наследие тяжких грехов помрачает сам дух народа. Все искаженное, больное, извращенное - будь то поп-арт, ЛСД или "сексуальная революция" - Америка стремится испытать на себе, более того, навязать миру как эталон для подражания. "По сути, Америка - это испытательный полигон для... упразднения существующего порядка и установления Единого Мирового Правительства - Нового Мирового Порядка", - пишет Джон Колеман.

Здесь и "Изменение образа человека" (разработка "Стэнфордского исследовательского института"), и эксперименты по промыванию мозгов ("управление социумом в широких масштабах достигается использованием средств массовой информации"), и "круглосуточная реклама хиппово-битникового культа рок-музыки и наркотиков", и возрождение сатанинских культов под вывеской "Эры Водолея"...

РАБА АМЕРИКАНСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ

- Но можно ли ту вакханалию, что происходит в области растления детей, объяснить махинациями, которые проводятся по указке с Запада? Понятно, что скандальный проект "Половое воспитание российских школьников" был оплачен 745 тысяч долларов, направленных "на достижение консенсуса встреч со всеми заинтересованными лицами, включая тех должностных лиц, занимающих ключевые посты, которые связаны с реализацией проекта" - как сказано в договоре Министерства образования России с Фондом народонаселения ООН. Но все же наши педагоги живут не в Америке, а в России. Неужто растление в руководящих педагогических структурах стало массовым?

- Нужно иметь в виду, что разрекламированные ценности американской "сексуальной революции", которая началась в 50-х годах и активизировалась с начала 60-х, протестантские нравственные концепции вроде "богатый - значит, хороший" - очень сильно повлияли на многих наших соотечественников. И то, что внедрялось в Америке, с их точки зрения "отсталая" Россия должна перенять. Люди с такой установкой, первыми перенимая "общечеловеческие ценности" (в которых нет места Богу, но есть место обожествлению греха), пропитались этим духом и не замечают его тлетворности. Они искренне считают, что если в "передовой" Америке это так, то почему мы отстаем? Должны догнать и перегнать!

Отсюда и непонимание бедствий народа, фарисейское высокомерие: мол, сейчас не зарабатывает только тот, кто не хочет работать. Не умеет и не хочет. И это говорится - учителю, который подвижнически работает, не получая за это ничего! Говорится врачу, которого ограбили и теперь его же упрекают. Подленький принцип: украсть, бежать и кричать "держите вора!" Это американская нравственность в действии.

Могу привести интересную цитату. Американский журналист Пол Лауэр, выступая на XVIII международном конгрессе семьи, сказал: "Ваша страна, освободившись от коммунизма, стала рабой чего-то значительно худшего, чем коммунизм: рабой американской революции. Той революции, которая началась в 60-х годах и оказалась великой ошибкой. Мы, американцы, все еще пытаемся продавать ее на остальной части мира. Мы разочаровались в ней, но еще надеемся на ней заработать. И мы продаем ее, а вы покупаете".

"Как-то в разговоре с американскими учеными, я услышала, что они в ужасе от того, что видят здесь, от того, что дала нам Америка. Американский психолог О. Ошерова говорила, что Россия, как будто подключена к сточным водам американской цивилизации, а не к чистому источнику", - так пишет психолог, преподаватель английского языка М.Б. Свердлова.

КАК БОРОТЬСЯ С РОДИТЕЛЯМИ?

С запада к нам идет мощнейшая экспансия антисемейных отношений. Но, надо сказать, что в некоторых моментах и самим гражданам США приходится несладко, поскольку саму их страну можно назвать в какой-то мере спецлабораторией по разрушению семейных связей.

Вот что рассказывает Е. А. НЕВЕЛЕВ, проживавший в Америке в 1997-99 годах по гостевой визе:

"Я стал свидетелем действия закона, низводящего роль родителей до ничтожной роли "инкубатора". У нас в России, наверное, мало кто слышал о законе Child-Abuse, который якобы должен защитить детей от насилия в семье, но на самом деле он фактически разрывает цепочку "родитель-ребенок" и дает расширенные полномочия правоохранительным органам делать с родителями все, что заблагорассудится.

Ребенка учат в школе, как бороться с так называемым "произволом" родителей. Каждому школьнику США внушено, что он может не просто пожаловаться на действия родителей (или даже просто на угрозы наказать его), но набрать в любой момент дня и ночи номер 911 (телефон "Службы спасения"). В течение 3-5 минут прибудут "спасатели" на одной-трех машинах и устроят разборку на месте (они могут сделать это и по звонку соседей, а также случайного прохожего). Причем все "следствие на месте" ведется с точки зрения, что ребенок всегда прав. И если он заявляет, что его ударили (а он хорошо усвоил, как надо давать показания против родителей), если будет обнаружено малейшее покраснение от шлепка, то следствие будет непродолжительно, и через 5-10 минут родителя, "провинившегося" перед ребенком, увезут в наручниках (обязательно!) - с большой помпой, под вой сирен, чтобы устрашить окружающих.

Ну, а дальше - сутки или несколько (если вызов пришелся на пятницу) пребывания в общей камере с убийцами и наркоманами - до суда, который носит формальный характер. В это время ребенка, его друзей, соседей просят дать показания против арестованного родителя. Делает это специальная служба, которая собирает компромат на родителя. Его могут лишить свободы на год или оштрафовать на очень крупную сумму. Ребенок может быть отправлен в спецприют, если в результате такой "защиты" его прав он остается один.

Подобной унизительной процедуре хотя бы раз в жизни подвергается довольно большой процент родителей. Я сам не раз был свидетелем этих постыдных сцен.

Расскажу об одном случае, произошедшем в городе Коламбос (штат Огайо) с моими знакомыми эмигрантами из России - очень интеллигентной семьей. Их пятнадцатилетняя дочь, нахватавшаяся идей "независимости от родителей", стала вести себя непристойно - грубила, хамила отцу и матери. На призывы прекратить безобразия реагировала с вызовом: "А что вы мне сделаете?!" За 2 года пребывания в Америке ее научили в школе, что родители с ней ничего сделать не могут, а она может ВСЕ... Когда во время очередной ссоры маме стало плохо с сердцем, отец попытался заставить девочку прекратить издевательства. Но она заявила, что это ее "право", после чего отец схватил ее за руку и вытолкал за дверь. Тогда дочь пошла к соседям и вызвала полицию, хотя мама просила вызвать "скорую помощь". Отца арестовали на глазах лежащей с сердечным приступом матери и при довольной ухмылке дочери. А ведь он даже не ударил ее!

Дочь посадила отца! Что может быть ужаснее для семьи! После ареста главы семьи к девочке приходил человек из этой спецслужбы и уговаривал дать показания против отца - причем он предлагал ей уже готовые варианты текстов, заранее отработанные до мелочей. Но, надо сказать, за это время девочка, имеющая все же какую-то нравственную основу, заложенную еще в России, опомнилась, поняв, в какую скверную историю втягивает она свою семью, и отказалась от своих прежних показаний.

Но надо себе представить, какими могут быть отношения в семьях, где у каждого ребенка всегда есть убойное "оружие" против родителей. Этот антихристианский закон и многое другое нацелены на то, чтобы любым способом разорвать связь родителя с ребенком!

Именно так происходит своеобразное зомбирование сознания детей и молодых людей: им даются готовые рецепты, как поступать в той или иной ситуации. И не случайно девочке предложили готовые тексты показаний против отца - стандартные, заранее написанные специалистами по манипуляции сознанием. В США человека приучают к жизни по готовым схемам: там вы может найти гигантское количество наборов открыток на все случаи жизни - с готовыми текстами соболезнований, жалоб, обращений и даже... доносов! Не нужно ни о чем думать - все рецепты поведения отработаны заранее. Так рождаются роботы.

Кстати, о "стукачестве". В США поощряется поголовное доносительство под видом наведения порядка. Я видел, как молодая мама, буквально на минутку оставила малыша в коляске на улице и вернулась домой, чтобы взять соску, а соседи в это время вызвали полицию - и встал вопрос о лишении мамы родительских прав...

Этому учат в школе: надо "стучать" на родителей, на всех и на вся, доносить о том, что видел. Как тут не вспомнить "Бесов" Достоевского, продумывающих, как бы устроить так, чтобы рабы сами на себя доносили!

Отработана целая гибкая система доносительства. При устройстве на работу, человеку называют номер телефона, по которому он может и обязан (!) сообщить о негативных явлениях, свидетелем которых он стал. Его предупреждают, что никто об этом не узнает. И только за один звонок "стукач" получает около 100 долларов. А если он соглашается давать показания против сослуживцев - то ставка доносительства увеличивается - до 300-400 долларов. Более того, если кто-то видел и сообщил, а ты молчал и не донес, то будешь нести ответственность за то, что не предотвратил какой-то ситуации. Самое дикое, что все эти черты жесточайшего тоталитаризма преподносится как борьба за наведение порядка и даже как патриотизм!"

И такую недостойную человека жизнь мы должны взять за образец?!

АНТИПРАВОСЛАВНЫЕ СИЛЫ ХОТЯТ ПОСТАВИТЬ МОЛОДЕЖЬ ПОД СВОЙ КОНТРОЛЬ

- А что такое "новая мораль", "новые ценности", которым дети сейчас должны якобы своих родителей учить?

- Насколько я понимаю, тут ничего нового нет. Нам навязывается чуждая нашему народу система на самом деле безнравственных ценностей. А дети как наиболее незащищенная часть населения наиболее к этому восприимчивы. Причем, делается чудовищная подмена: родители и дети как бы меняются местами. Дети становятся в положение неких командиров, которые могут требовать от своих родителей того, что им разрешают эти "новые ценности".

Это целенаправленная политика. Гитлер в свое время говорил: "Кто обладает молодежью, тот обладает будущим". Нынешнее поощрение разврата является совершенно сознательным и навязывается нам с целью подчинения тотальной власти.

Хочу привести еще одну цитату: "Можно совершенно уверенно говорить о том, что молодежная культура создается не молодыми. Определенные группы людей стремятся поставить мир молодежи под свой контроль в своих интересах. Посредством подчинения себе молодежи хотят овладеть всем обществом. Как оказывается, путь к душам молодых людей лежит через удовлетворение всех их прихотей.

Нужно отметить, что захват молодежи в значительной мере уже состоялся. Как ужасно, что пора молодости, которая естественным образом характеризуется чистотой сердца, свежестью чувств, оптимистической наивностью, радостью, поискам добра в мире стало вопреки природе временем тьмы, пороков и смерти". Это сказал американский журналист Пол Лауэр на XVIII международном конгрессе по проблемам семьи...

А вот еще несколько выдержек из книги Джона Колемана "Комитет 300":

Когда ансамбль "Битлз" был привезен в США, "никто представить себе не мог размах культурной катастрофы, которая должна была начаться вслед за этим. "Битлз" были составной частью "ЗАГОВОРА ВОДОЛЕЯ", живого организма, который произошел из "ИЗМЕНЕНИЯ ОБРАЗА ЧЕЛОВЕКА" ("Контракт № URH (489)-2150, Доклад о политических исследованиях № 4/4/74", подготовлен "Центром по изучению социальной политики" СИИ, руководитель Уиллис Хармон")".

"Тависток и его Стэнфордский Исследовательский Центр создали специальные слова, которые затем вошли в общее употребление в среде "рок-музыки" и ее любителей. Эти модные ключевые слова создали новую отколовшуюся от социума большую группу молодежи, которую посредством социальной инженерии и обработки заставили поверить, что "Битлз" - это действительно их любимая группа. Все созданные в контексте "рок-музыки" ключевые слова были предназначены для массового управления новой целевой группой, т. е. американской молодежью".

"Феномен "Битлз" не был спонтанным молодежным бунтом против старой социальной системы. Наоборот, это был тщательно разработанный неуловимыми заговорщиками план ввода чрезвычайно разрушительного элемента в большую целевую группу населения, сознание которой планировалось изменить против ее воли. Вместе с "Битлз" в Америке были введены в оборот новые слова и выражения, изобретенные Тавистоком. Такие слова, как "рок" в отношении к музыкальным звукам, "тинэйджер" ("подросток"), "кул" (cool - "клевый"), discovered ("открытый", "обнаруженный") и "поп-музыка" были частью лексикона из кодовых слов, означающих принятие и употребление наркотиков. Эти слова пришли вместе с "Битлз" и появлялись везде, куда приезжали "Битлз", причем "тинэйджеры" сразу их "обнаруживали". Кстати, слово "тинэйджер" нигде не употреблялось до тех пор, пока на сцене не появились "Битлз" благодаря "Тавистокскому институту человеческих отношений""...

"Цель "Битлз" стала совершенно ясна. С приходом "рока" (мы будем впредь употреблять это слово для краткого обозначения злодейской сатанинской музыки Адорно) был отмечен чудовищный рост употребления наркотиков, в особенности марихуаны. Весь наркобизнес был развернут под контролем и управлением "Исследовательского центра научной политики"".

"Необходимо отметить намеренно вызывающий разделение язык, внедренный Тавистоком. "Тинэйджерам" и в голову не могло прийти, что все "нетрадиционные" ценности, к которым они стремятся, были тщательно разработаны пожилыми учеными в мозговых центрах Англии и Стэнфорда. Они были бы потрясены, обнаружив, что большая часть их "клевых" привычек и выражений была специально создана группой пожилых социологов!"

Как видим, при этом молодым сумели внушить, что это их собственные вкусы и пристрастия. Ничего подобного! Ими играют, как марионетками через самые низменные инстинкты - как, например, создатели детского порнографического журнала "МОЛОТОК", которые внушают в рекламе, развешанной в вагонах метро: "КАЖДЫЙ подросток в КАЖДОЙ школе читает наш журнал под партой".

На наших глазах антиправославные силы откровенно стремятся поставить молодежь под свой контроль.

КТО ГРОМЧЕ ВСЕХ КРИЧИТ О ФАШИЗМЕ?

- Есть ли сопротивление американизации в молодежной среде, среди студентов?

- Не так давно в "Московском комсомольце" была опубликована статья с хлестким названием "Тортом по сексу" и с еще более хлестким подзаголовком: "Фашиствующие отморозки решили лечить нашу мораль". В статье Игоря Сергеева говорится: "Во вторник, 30 января, Игорь Кон, известный сексолог, автор книги "Введение в сексологию" читал открытую лекцию на тему "Мужчина в меняющемся мире" в МГУ на Воробьевых горах. Не успел он приступить к изложению материала, как из первых рядов повыскакивало человек 10-15 весьма бандитского, по мнению очевидцев, вида. Они развернули транспаранты с одиозными лозунгами, а затем метнули на сцену два торта" .

Против чего же протестовали молодые люди, которых журналист желтой газеты развязно назвал "фашиствующими отморозками" (слово "фашизм" у нас ассоциируется с лагерями смерти, стерилизацией "неполноценных" людей, геноцидом целых народов)? Как раз против проявления тотальной, фашистской идеологии контрацепции, стерилизации, абортов, которую утверждают у нас наследники расовых теорий соратницы Гитлера Маргарет Зангер. В наше время эта идеология пропагандируется и внедряется в сознание россиян средствами массовой информации и, можно сказать, "наукой", ярким представителем которой является академик Игорь Кон, как мы видели, испытывающий патологическую неприязнь к "религиозной тоталитарной идеологии", мешающей ему утверждать что в современном мире современный мужчина, глава семьи - муж и отец - не должен быть привязан к семье. Он так и заявил: "Еще никто не смог надолго из мужчины сделать домашнее животное" . Многодетные же матери теперь цинично понимаются под женщинами группы риска.

Видимо, об этом и шла речь на лекции "Мужчина в меняющемся мире", которая читалась перед студентами прославленного Московского университета, и имела целью растление нашей молодежи. За что академик Кон и был "награжден" этой молодежью двумя "конскими тортами". Да, к счастью, есть люди, и что особенно отрадно - молодые, которые вопреки пропаганде вседозволенности не утеряли благородного чувства стыда, проявили себя не как домашние животные, а как настоящие мужчины.

ВЫИГРАЕТ ЛИ ВОЙНУ РУССКИЙ УЧИТЕЛЬ?

- В голове многих людей не укладывается тот факт, что в процесс растления детей вовлечена школа, о которой до сих пор говорят: "школа плохому не научит".

- Русская школа всегда была на высоте, она - одна из мировых вершин в образовании даже при советской власти. Хочу сослаться на слова очень для меня уважаемого человека, профессора, доктора филологических наук Владимира Константиновича Журавлева, который прошел всю войну. Он сказал: "Войну выиграл русский учитель" . Потому что русский солдат, офицер, полководец, ученый оказались талантливее и лучше подготовлены, нежели их европейские сверстники на соответствующих постах. Действительно, нужно низко поклониться и русскому учителю, и русской школе, которые выпестовали поколение талантливейшей молодежи.

Сможет ли учитель выиграть новую, более страшную войну, когда нам лгут на каждом шагу? Как говорил кто-то из знатоков низменных сторон человеческой природы, не то Геббельс, не то Гиммлер, человека дешевле купить, чем напугать. Действительно, русского человека напугать довольно трудно. История неоднократно убедительно продемонстрировала, что в прямом бою с русскими лучше не связываться. И потому нас теперь покупают - как деньгами, так и большой ложью о прогрессе. Люди наши, несмотря на фальшь трескучей пропаганды, доверчивы к слову, произнесенному с экрана, с газетных страниц - это естественная защитная реакция: если ничему не верить, то тогда просто жить страшно. И с этих страниц нам бесконечно кричат, что изменились условия, изменились нравы - дескать, прогресс, смешно быть ретроградом. Открываются новые возможности - поэтому, дескать, человек должен быть раскрепощенным, свободным.

Некоторые из педагогов просто загнаны в нищету. И когда щедрой рукой оплачивается их активное или даже пассивное участие в коллективном грехе, которым является сексуальное просвещение, многие просто оказываются вынуждены (по слабости характера или размытости собственных представлений о добре и зле) подчиниться и внедряют эти программы в школы.

- Педагог в такой ситуации теряет квалификацию. Неужели он не понимает, что "свободный выбор" ребенка, не установившегося в добре, - это просто разврат даже с точки зрения атеистической педагогики?

- Пропаганда безнравственности и бездуховности надламывает нравственный строй учителя. Если он сам был воспитан в размытых нравственных критериях, то легко теряет ориентировку - ему трудно удержаться, особенно в условиях, когда его покупают. Или из страха потерять свое место - то, что раньше называлось "шкурным" интересом. И желание сделать карьеру, купить машину, дачу... Но деньги, полученные за счет гибели детских душ - иудины.

Мы же знаем массу высоких примеров самоотверженного служения своему долгу, которые накопила отечественная педагогика. И сейчас нередко учителя отказываются поступать против своей совести. Рассказывая о происходящем в России на различных конференциях, встречах, вижу: если поговорить с педагогами по-человечески, доброжелательно, они многое начинают понимать, им становится стыдно, что они проявили временную слабость.

- Как это может выглядеть на практике? Скажем, в школу приходит новый учебник, утвержденный Министерством образования, и в нем глава - "Любимые женщины Пушкина". Что должен сделать педагог? Провести акцию неповиновения?

- Мне кажется, что педагог, если он творческий человек - а среди педагогов очень много творческих людей - обязательно найдет способ, как выйти из этого положения. Потому что в свое время - при советской власти - педагог, в том числе и верующий, был обязан вести антирелигиозную пропаганду. Но учителя находили способы, как вести свои уроки так, чтобы дети впитывали, воспринимали только нравственное содержание литературы (ведь основа нашей педагогики всегда была христианская!), а вовсе не разлагающие требования антинаучного атеизма.

Сейчас то же самое. Как я уже говорил, мы стали жертвами еще более страшной революции, еще более страшной власти, более тоталитарной и беспощадной власти. И если знать и любить детей и свой предмет - тогда найдутся способы, как оградить от скверны детские души. Конечно, это некая жертва. Но разве мы не к этому призваны?

Мне как-то попал в руки циркуляр, выпущенный в 1910 году морским техническим комитетом. Это было обращение к инженерам, где говорилось, что никакая инструкция, никакое предписание не могут предвидеть все случаи и дать соответствующее указание. А посему, господа инженеры, руководствуясь знаниями своей специальности и пользой дела, должны проявить инициативу, чтобы оправдать свое высокое назначение. Эти потрясающе слова могут быть обращены и к священнику, и к врачу, и к учителю - руководствуясь знаниями своей специальности и пользой дела - прояви инициативу и докажи, что ты на месте!

СВОБОДНА ЛИ "СВОБОДА ВЫБОРА"?

- Что такое "свободный выбор"? Говорят: давайте дадим ребенку полную информацию, потому что он живет в жестоком мире и все должен ЗНАТЬ, чтобы потом свободно ВЫБИРАТЬ. Но сможет ли ребенок СВОБОДНО выбрать, если он с юных лет сбит с толку описаниями всевозможных видов греха, не имея при этом твердой установки на добро?

- Это злоупотребление Богом данной свободой. Это НАРУШЕНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ СТАРШИХ ПОКОЛЕНИЙ ПЕРЕД МЛАДШИМИ. Они обязаны ограждать их - это их долг! Более того, это преступление старших поколений перед детьми. Это все равно, что дать какому-нибудь мальчугану гранату, научить ею пользоваться, а потом сказать: выбирай, детка, жизнь или смерть (как предлагают сейчас в "антинаркотических" программах). Ясное дело, граната у мальчонки когда-то громыхнет!

Надо знать психологию ребенка, механизм искушений. Как-то я работал на циркулярной пиле, моя старшая дочка, которой тогда было лет 12, подошла и спросила: "Папа, а что будет, если сунуть палец?" Оказывается, не только у детей, но и у многих взрослых людей, которые работают с циркуляркой, возникает такое желание - сунуть палец. Совершенно бесовское искушение!

Точно так и в ситуации, когда человеку предлагают нечто недопустимое, у него возникнет желание испытать: а что же это такое. Ведь даже немалое число детей, которым все объясняют и запрещают, суют проволоку в розетку - а что будет? И получают тяжелейшие ожоги лица, глаз, рук. А что начнется, если предлагать детям "свободный выбор"?

Так вот, говорить о такой свободе - это чистейшей воды демагогия и педагогическое преступление. Так же, как о "правах" ребенка на половую жизнь.

Я бы эту бесовскую свободу греха, которая сейчас нам предлагается, назвал тоталитарной системой рабства. Ведь по Евангелию - кто кому служит, тот того и раб. Современный человек становится рабом низменных, постыдных, непристойных страстей, о которых, как сказано в Евангелии, стыдно и говорить. А теперь нравы стали настолько развращенными, что не только говорить не стыдно, но и показывать не стыдно.

Но зачем же сосредотачиваться на зле, обращать на него внимание как на нечто естественное? Зачем человека ставить перед злом и говорить: делай выбор! Вы его поставьте перед добром и скажите: вот это хорошо. Делай вот этот выбор!..

В нашем же обществе свобода понимается извращенно - как "раскрепощение", разрешение делать все, что угодно, лишь бы это не задело как-то интересы другого человека. Считается, что в так называемом свободном, демократическом обществе ограничивать свободу постыдно и даже преступно. Но Церковь понимает свободу как свободу от греха, от зла, когда никакая внешняя сила не может заставить тебя сделать то, что противоречит твоей совести, твоим идеалам - вот тогда ты свободен.

Как-то несколько лет назад я проходил по улице, на которой в течение многих часов стоял проповедник. Вокруг него собралась группа слушателей, и этот человек под звуки современной ритмической музыки нараспев произносил слова апостола Павла: "Где Дух Божий, там свобода". Стоящие хлопали в такт в ладоши и пританцовывали. Я подумал: да, это слова апостола Павла, конечно, они верны, - но только здесь ли Дух Божий?.. Когда мы живем так, что от нас отходит благодать Духа Святого, тогда мы попадаем в страшное рабство греху, хотя в своем безумии и ослеплении и называем это состояние свободой.

ИНФЕКЦИЯ ГРЕХА

Безнравственн

Зачем это всё

Старинный советский анекдот о том, что через два дня будет конец света, гласил: загнивающий запад в эти два дня предавался порокам и тратил все деньги. А на безлюдной улице Ленина висел лишь один транспарант с надписью: «Пятилетку за два дня».

Советского союза нет уже больше двадцати лет, и за это время всё изменилось. Увидев, что их сбережения отчего-то превращаются в тыкву, русские люди вообще решили забить на работу и сделали так: сначала они поехали в автосалоны и раскупили там все машины. А потом сели в эти машины и поехали на них в магазины за телевизорами и холодильниками, отчего Москва впервые за эту зиму встала в десятибалльных пробках. В интернете даже появилась хорошая шутка про то, что табло для пробок скоро тоже надо будет сделать трехзначным, как и для обменных курсов валют.

Про мотивацию рассказать?
В начале 80-х химичка повела наш класс ранней весной на экскурсию на завод, который был нашим шефом, смотреть домну. Завод был старый, построен в середине 19-го века, но в то время прекрасно работал. А я молодая была бестолковая, тогда все то про БАМ, то про комсомольские стройки, то всем классом на завод, так вот я могла бы повестись на любую аферу за компанию.